{"id":32361,"date":"2025-03-31T20:49:04","date_gmt":"2025-04-01T02:49:04","guid":{"rendered":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=32361"},"modified":"2025-03-31T20:49:04","modified_gmt":"2025-04-01T02:49:04","slug":"reconoce-udec-a-238-docentes-de-tiempo-completo-por-su-desempeno-academico","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=32361","title":{"rendered":"Reconoce UdeC a 238 docentes de Tiempo Completo, por su desempe\u00f1o acad\u00e9mico"},"content":{"rendered":"

*\u201cEn ustedes descansa, en alto porcentaje, el trabajo sustantivo de la Universidad: docencia, investigaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n y extensi\u00f3n\u201d. Christian Torres Ortiz, rector.<\/em><\/p>\n

Este lunes, la Universidad de Colima (UdeC) entreg\u00f3 los dict\u00e1menes del Programa de Est\u00edmulos al Desempe\u00f1o del Personal Docente (ESDEPED) 2025\u20132026 a 238 Profesoras y profesores de Tiempo Completo, en una ceremonia encabezada por el rector Christian Jorge Torres Ortiz Zerme\u00f1o y celebrada en el Auditorio de la Facultad de Enfermer\u00eda.<\/p>\n

El ESDEPED es una iniciativa dise\u00f1ada para reconocer y estimular el desempe\u00f1o de los docentes de tiempo completo en instituciones de educaci\u00f3n superior en M\u00e9xico. Este programa tiene como objetivo fomentar la calidad de la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de la evaluaci\u00f3n y el reconocimiento de las actividades acad\u00e9micas de los profesores, especialmente aquellas relacionadas con la docencia frente a grupo.<\/p>\n

El programa se basa en la evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o docente hecha por pares. \u00c9sta incluye aspectos como la calidad, dedicaci\u00f3n y permanencia en sus funciones. Los docentes que participan en el programa son evaluados mediante una serie de criterios y actividades acad\u00e9micas, como la impartici\u00f3n de conferencias, participaci\u00f3n en congresos, publicaci\u00f3n de libros o cap\u00edtulos, tutor\u00edas, y otras actividades relacionadas con la docencia y la investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Mediante el ESDEPED, se otorgan incentivos econ\u00f3micos diferenciados, alineados con los niveles de logro obtenidos por cada docente. Durante el evento, tambi\u00e9n se entregaron nombramientos a las y los integrantes de la Comisi\u00f3n Revisora del Programa, responsables de garantizar la transparencia y objetividad del proceso.<\/p>\n

PTC, una de las grandes fortalezas de la Universidad<\/strong><\/p>\n

En su mensaje, el rector felicit\u00f3 a quienes fueron evaluados satisfactoriamente y subray\u00f3 el papel estrat\u00e9gico que desempe\u00f1an en la instituci\u00f3n. \u201cEn ustedes descansa, en alto porcentaje, el trabajo sustantivo de la Universidad: docencia, investigaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n y extensi\u00f3n. Su esfuerzo representa una de las fortalezas m\u00e1s importantes de esta Casa de Estudios\u201d.<\/p>\n

Tambi\u00e9n reconoci\u00f3 a la Comisi\u00f3n Revisora por su profesionalismo y \u00e9tica en la conducci\u00f3n del proceso. Destac\u00f3 que este a\u00f1o se registr\u00f3 una mejora significativa en los resultados, reflejo del alto nivel de desempe\u00f1o de los participantes. Gracias a estos resultados, se logr\u00f3 evitar la aplicaci\u00f3n del factor de ajuste al monto asignado, algo poco com\u00fan en convocatorias anteriores.<\/p>\n

Mayor participaci\u00f3n y mejores niveles<\/strong><\/p>\n

De un total de 362 Profesores de Tiempo Completo (PTC) adscritos a la universidad, 246 presentaron solicitud. De ellos, 238 cumplieron con los requisitos y fueron evaluados favorablemente. Un grupo de 31 docentes no pudo participar por tener funciones directivas, situaci\u00f3n prevista en la normativa actual, aunque se analiza su futura incorporaci\u00f3n bajo nuevos criterios.<\/p>\n

El rector enfatiz\u00f3 la importancia de invitar a quienes no participaron en esta edici\u00f3n a hacerlo en la pr\u00f3xima, ya que su omisi\u00f3n puede afectar no solo su desarrollo individual, sino tambi\u00e9n el desempe\u00f1o de sus cuerpos acad\u00e9micos y el posicionamiento institucional. \u201cNuestra apuesta es clara: seguir haciendo el mayor esfuerzo financiero y de gesti\u00f3n para que la bolsa de est\u00edmulos cada a\u00f1o est\u00e9 m\u00e1s cerca de cubrir la totalidad de resultados obtenidos\u201d.<\/p>\n

Tambi\u00e9n adelant\u00f3 que, aunque este ciclo se rigi\u00f3 bajo el reglamento anterior, para el siguiente se aplicar\u00e1 el nuevo Reglamento del ESDEPED, el cual ser\u00e1 dado a conocer oportunamente.<\/p>\n

Docencia con sentido, investigaci\u00f3n con impacto<\/strong><\/p>\n

Al tomar la palabra, Susana Aurelia Preciado Jim\u00e9nez, coordinadora general de Docencia, destac\u00f3 el papel multifac\u00e9tico de los docentes en la vida universitaria. \u201cSomos m\u00e1s que profesores: somos investigadores, tutores, mentores y gestores del conocimiento. Pero, sobre todo, somos gu\u00edas para nuestras y nuestros estudiantes, quienes representan el prop\u00f3sito fundamental de nuestra misi\u00f3n institucional\u201d.<\/p>\n

Enfatiz\u00f3 que, en tiempos de transformaci\u00f3n, la educaci\u00f3n superior debe responder con pertinencia y calidad, y que el compromiso con la sociedad exige generar conocimiento, vincularlo con el entorno y asegurar que tenga un impacto real en la comunidad.<\/p>\n

Tambi\u00e9n dijo que los resultados de esta convocatoria reflejan un esfuerzo colectivo que debe mantenerse como un sello distintivo de la Universidad de Colima y una fortaleza institucional. Reconoci\u00f3 el liderazgo de la rector\u00eda, el trabajo de las comisiones evaluadoras y el papel fundamental de las direcciones de Desarrollo de Personal Acad\u00e9mico, Recursos Humanos y otras instancias clave.<\/p>\n

Finalmente, convoc\u00f3 al claustro docente a contribuir con su experiencia y visi\u00f3n en la elaboraci\u00f3n del nuevo Plan Institucional de Desarrollo Educativo (PIDE), actualmente en proceso de dise\u00f1o. \u201cPorque cuando sumamos esfuerzos, compartimos el conocimiento y trabajamos juntos, logramos resultados extraordinarios\u201d.<\/p>\n

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