{"id":33398,"date":"2026-01-28T13:24:41","date_gmt":"2026-01-28T19:24:41","guid":{"rendered":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=33398"},"modified":"2026-01-28T13:24:41","modified_gmt":"2026-01-28T19:24:41","slug":"docentes-del-bachillerato-30-se-capacitan-en-pensamiento-critico-e-inteligencia-artificial","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=33398","title":{"rendered":"Docentes del Bachillerato 30 se capacitan en pensamiento cr\u00edtico e inteligencia artificial"},"content":{"rendered":"

* \u201cEs fundamental no confiar ciegamente en la informaci\u00f3n que generan, sino evaluarla y ajustarla de acuerdo con la experiencia y el conocimiento\u201d: Dr. Walter Mata, FIME.<\/em><\/p>\n

Profesores y profesoras del Bachillerato 30 de la Universidad de Colima manifestaron su inter\u00e9s por profundizar en el uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) aplicadas a la ense\u00f1anza, tras participar en el taller \u201cPensamiento cr\u00edtico e inteligencia artificial en la ense\u00f1anza de nivel medio superior\u201d, realizado en el marco de las recientes Jornadas Acad\u00e9micas de la Universidad de Colima.<\/p>\n

De manera general, las y los asistentes coincidieron en que la capacitaci\u00f3n result\u00f3 \u00fatil y pertinente para los retos actuales de la educaci\u00f3n, aunque consideraron que el tiempo fue insuficiente para explorar con mayor profundidad todas las herramientas previstas.<\/p>\n

La profesora Silvia Cristal G\u00f3mez Aguilar destac\u00f3 que el curso le permiti\u00f3 conocer aplicaciones de IA poco comunes, las cuales ampl\u00edan las posibilidades de aprendizaje y fortalecen la pr\u00e1ctica docente. Sin embargo, se\u00f1al\u00f3 que la duraci\u00f3n del taller limit\u00f3 el aprovechamiento total de los contenidos.<\/p>\n

\u201cLa herramienta que m\u00e1s me gust\u00f3 fue Antigravity, porque despert\u00f3 nuevamente mi inter\u00e9s por la programaci\u00f3n\u201d, coment\u00f3. Agreg\u00f3 que le gustar\u00eda participar en m\u00e1s cursos de este tipo, pero con un mayor n\u00famero de pr\u00e1cticas, contenidos m\u00e1s concretos y m\u00e1s tiempo para el desarrollo de actividades.<\/p>\n

Por su parte, el profesor Humberto Manzano Aguilar consider\u00f3 que el taller cumpli\u00f3 plenamente con sus expectativas, al permitirle conocer y aprender a utilizar herramientas basadas en inteligencia artificial en beneficio del trabajo frente a grupo.<\/p>\n

\u201cEs un tema \u00fatil y pertinente para los tiempos actuales. Es importante capacitarnos y seguir aprendiendo sobre estas tecnolog\u00edas\u201d, expres\u00f3. A\u00f1adi\u00f3 que comprender el potencial de la IA abre nuevas oportunidades para mejorar los procesos educativos, por lo que manifest\u00f3 su inter\u00e9s en continuar form\u00e1ndose en esta \u00e1rea.<\/p>\n

El facilitador del curso, el doctor Walter Alexander Mata L\u00f3pez, profesor de la Facultad de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica y El\u00e9ctrica (FIME), subray\u00f3 la importancia de que tanto docentes como estudiantes desarrollen una postura cr\u00edtica frente a los resultados que ofrecen las herramientas de inteligencia artificial.<\/p>\n

\u201cEs fundamental no confiar ciegamente en la informaci\u00f3n que generan, sino evaluarla y ajustarla de acuerdo con la experiencia y el conocimiento\u201d, explic\u00f3. Asimismo, destac\u00f3 el entusiasmo de las y los participantes al descubrir las posibilidades que ofrece la IA para la planeaci\u00f3n de sus materias y el fortalecimiento del pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n

Durante el cierre del taller, la directora del Bachillerato 30, Karelly Morent\u00edn, reconoci\u00f3 la relevancia de esta capacitaci\u00f3n para fortalecer la pr\u00e1ctica docente y asegur\u00f3 que los aprendizajes adquiridos se reflejar\u00e1n en una mejora de los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje en beneficio del estudiantado.<\/p>\n

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* \u201cEs fundamental no confiar ciegamente en la informaci\u00f3n que generan, sino evaluarla y ajustarla de acuerdo con la experiencia y el conocimiento\u201d: Dr. Walter Mata, FIME. Profesores y profesoras del Bachillerato 30 de la Universidad de Colima manifestaron su inter\u00e9s por profundizar en el uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) aplicadas a la…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":33399,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[29,30,28],"class_list":["post-33398","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-y-cultura","tag-grid","tag-news","tag-slider"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/33398"}],"collection":[{"href":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=33398"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/33398\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33400,"href":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/33398\/revisions\/33400"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/33399"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=33398"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=33398"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=33398"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}