VIVENCIAS<\/p>\n
Por: \ud83d\udd8b\ufe0fCarlos Alberto Olvera S\u00e1nchez.<\/em><\/p>\n El sonido de la chicharra, para el ingreso y salida de los alumnos, de los centros escolares, parece no tener fecha, para que suene, como tampoco tiene fecha el aplanamiento de la curva de \u00abGauss\u00bb que tanto menciona el Dr. Gatell, por el covid 19, la salud y la educaci\u00f3n, son dos garant\u00edas individuales, que no se pueden pasar por alto nuestras autoridades federales y estatales.<\/p>\n Sin consultar a los profesores, ni a padres de familia, las centralizadas autoridades educativas, encerradas en su oficina, climatizada, intentar dar fechas para el \u00absupuesto\u00bb regreso presencial y a distancia, aislados de la realidad intentan implementar un regreso \u00abh\u00edbrido \u00ab.- como cuando bautizan a un infante, hay fiesta, pi\u00f1ata, y a \u00e9l no le preguntaron- as\u00ed sucede con nuestras autoridades educativas, que falta hacen los legisladores cuatroteistas, y \u00abDirigentes sindicales\u00bb defendiendo a l magisterio.<\/p>\n La salida f\u00e1cil del regreso a clases en l\u00ednea, sin saber cu\u00e1ntos profesores y alumnos cuentan con dispositivos electr\u00f3nicos para dicha labor, es algo que a la sep, no le interesa, los hechos as\u00ed lo dictan. \u00bf Donde queda el sistema integral de formaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n- uso de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n TICS, y de actualizaci\u00f3n, para cumplir con los objetivos y prop\u00f3sitos del sistema educativo nacional? como lo establece el art\u00edculo 3 Constitucional.<\/p>\n Derivado de esos arrebatos educativos, se coloca en una posici\u00f3n tenebrosa al situar al profesor, sin las herramientas necesarias para llevar a cabo la labor tit\u00e1nica de educar, sin dotar al magisterio de dispositivo electr\u00f3nico con conexi\u00f3n a internet, aunado a los m\u00faltiples factores de riesgo, que miles de profesores padecemos y que nos sit\u00faa en una posici\u00f3n desfavorable frente al mortal virus, que enfrentamos, hablando en t\u00e9rminos de salud. Previamente deber\u00edan de haber censado cuantos trabajadores de la educaci\u00f3n son vulnerables, quienes tienen dispositivos para la conexi\u00f3n de alumnos y maestros, para de ah\u00ed partir con una estrategia educativa, que fuera una pol\u00edtica p\u00fablica exitosa.<\/p>\n Contraviniendo la legislaci\u00f3n laboral, al tener al profesor las 24 horas del d\u00eda, a disposici\u00f3n de las autoridades, como a disposici\u00f3n de padres de familia y alumnos, como sucedi\u00f3 al cierre del ciclo escolar, donde alumnos se conectaban a altas horas de la madrugada solicitando el apoyo de su mentor, la ley es muy clara, fuiste contratado para impartir c\u00e1tedra presencial, en una jornada laboral, con un horario, o por hora clase seg\u00fan sea el caso, el Estado de derecho una ves m\u00e1s pisoteado. \u00bf y la dirigencia sindical? .<\/p>\n El silencio es m\u00e1s elocuente. El confinamiento dej\u00f3 como lecci\u00f3n que tanto alumnos, como profesores no tuvieron un desempe\u00f1o \u00f3ptimo por falta de herramientas tecnol\u00f3gicas, no olvidemos que nuestro pa\u00eds es una naci\u00f3n pluricultural, donde existen comunidades y alumnos privados de las Tics, as\u00ed como que no cuentan con solvencia econ\u00f3mica muchos estudiantes para tomar las clases virtuales. Lo cu\u00e1l evidencia la err\u00f3nea desicion de la autoridad educativa, al convertir el sistema educativo nacional SEN, en inequitativo, discriminatorio, excluyente, como siempre en perjuicio de las clases m\u00e1s desprotegidas, la figura del profesor es irremplazable.#quenospreguntenatodos. Record\u00e1ndoles a mis selectos lectores, puedo decir, que no soy \u00bb ni chairo ni fif\u00ed, me canso ganso…<\/p>\n A MANERA DE COMENTARIO\u00bb* Sin protocolo funcional que d\u00e9 garant\u00edas Laboral, F\u00edsica, emocional y sanitaria dudo, que el profesorado, padres de familia y alumnos, regresen de Manera presencial al aula, de ser as\u00ed, ser\u00eda riesgoso, de mortalidad<\/p>\n ** El profesor Merlo, no conoce la problem\u00e1tica educativa, producto de que no pisa el aula desde 1997 donde fue rechazado en las urnas, para irse a enquistar a la sep como profesor comisionado, desde ese entonces su \u00abInstitucionalidad\u00bb le vali\u00f3 para llegar a ser el actual secretario, d\u00f3nde sin duda sali\u00f3 reprobado, no id\u00f3neo en tiempos de pandemia.<\/p>\n ***Quince largos y sufridos d\u00edas lleva cerrado el fondo de ayuda sindical de la secci\u00f3n 6 del snte. A piedra y cal, con tres candados, seg\u00fan me dicen compa\u00f1eros de gremio, en su angustia imploran a San Jos\u00e9 , les haga el milagro para disponer de su dinero, en estos tiempos dif\u00edciles de pandemia, el descontento crece, en la sexta, esperemos se rectifique el camino,\u00bf Quien le autorizar\u00eda al secretario General de snte 6, el cierre del FAS y cu\u00e1l es el verdadero sentido de permanecer cerrado?. Sin duda el dirigente no puede hablar de amor al pr\u00f3jimo \u00bf o s\u00ed? Es pregunta, le agradezco si me hacen llegar su respuesta.<\/p>\n Vocero del Frente Magisterial Independiente*<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" VIVENCIAS Por: \ud83d\udd8b\ufe0fCarlos Alberto Olvera S\u00e1nchez. 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