{"id":14860,"date":"2021-02-08T11:54:41","date_gmt":"2021-02-08T17:54:41","guid":{"rendered":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=14860"},"modified":"2021-02-08T11:54:41","modified_gmt":"2021-02-08T17:54:41","slug":"pandemia-afecto-dinamicas-del-proceso-de-ensenanza-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=14860","title":{"rendered":"Pandemia afect\u00f3 din\u00e1micas del proceso de ense\u00f1anza: Docentes"},"content":{"rendered":"<p><em>*Como parte del cierre de las Jornadas Acad\u00e9micas, se llev\u00f3 a cabo la mesa de di\u00e1logo Valoraci\u00f3n del rol docente en tiempos de pandemia.<\/em><\/p>\n<p>Para seguir impartiendo clases durantes los meses de contingencia sanitaria debido a las pandemia, las profesoras y profesores de la universidad de Colima tuvieron que mejorar su conocimiento y manejo de los recursos tecnol\u00f3gicos, modificar sus rutinas personales y familiares, sus horarios, y sobre todo ser m\u00e1s flexibles para adecuarse a las necesidades de las y los estudiantes.<\/p>\n<p>\u00c9ste fue el tema abordado en la mesa de di\u00e1logo virtual \u201cValoraci\u00f3n del rol docente en tiempos de pandemia\u201d, con la que concluyeron los trabajos de las Jornadas Acad\u00e9micas 2021 clausuradas este fin de semana por el rector Christian Torres Ortiz.<\/p>\n<p>Jairo Medina Mendoza, el moderador, dijo que debido a la pandemia \u201ctuvimos que asumir el quehacer profesional desde la distancia y con un uso intensivo de las tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, a las que si bien est\u00e1bamos habituados, no lo hab\u00edamos hecho con este rigor y constancia\u201d. Los y las docentes tuvieron que asumir abruptamente, comparti\u00f3, una nueva manera de realizar el acompa\u00f1amiento educativo, ahora a la distancia.<\/p>\n<p>Para Nancy Elizabeth Molina Rodr\u00edguez, de la Facultad de Psicolog\u00eda, la pandemia implic\u00f3 tener dos modems para no sufrir cortes repentinos del servicio de internet, as\u00ed como adecuar los espacios de su casa; \u201cha implicado que la vida personal se traslape con la vida docente, por lo que es importante poner l\u00edmites. S\u00ed, tenemos que estar al pendiente del estudiantado, pero tambi\u00e9n debemos tener momentos para nosotros\u201d. Lo que extra\u00f1a m\u00e1s es el acercamiento y contacto visual, \u201cque en carreras como la de Psicolog\u00eda es fundamental\u201d.<\/p>\n<p>En su turno, Jos\u00e9 Francisco Ventura Ram\u00edrez, de la Facultad de Ingenier\u00eda Civil, habl\u00f3 de la necesidad de \u201cser flexibles y entender las necesidades por las que est\u00e1n pasando los alumnos\u201d. Algunos j\u00f3venes deben trabajar y env\u00edan sus trabajos o preguntas despu\u00e9s de medianoche, \u201cy si estoy conectado en ese momento, suelo responder\u201d. Para evitar que los j\u00f3venes se rezaguen, agreg\u00f3, \u201cdebemos fomentar la apertura, promover la resiliencia y escuchar a los estudiantes\u201d. Lo nuevo, finaliz\u00f3, \u201ces que vamos a egresar j\u00f3venes con nuevas habilidades; eso es algo que tenemos que valorar, ya que somos parte de ese cambio\u201d.<\/p>\n<p>Para Ferm\u00edn Pascual Estrada Gonz\u00e1lez, acad\u00e9mico de la Facultad de Telem\u00e1tica, lo complicado no fue aprender a usar las plataformas virtuales, sino el aspecto metodol\u00f3gico; esto es, preparar los materiales en el formato que se va requiriendo y dise\u00f1ar actividades espec\u00edficas para proveer a los alumnos de recursos educativos de calidad; \u201cafortunadamente los medios tecnol\u00f3gicos nos permiten esta comunicaci\u00f3n fluida, y as\u00ed poder dar de manera pronta respuesta a inquietudes personales y acad\u00e9micas\u201d.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, la profesora de lengua Italiana, Silvina Le\u00f3n V\u00e1zquez, dijo que para ella esta nueva din\u00e1mica le ha resultado bastante f\u00e1cil por la naturaleza de su materia. En estos tiempos tan cambiantes, de problemas laborales y de salud, agreg\u00f3, \u201ces importante generar otro tipo de espacios en donde, como maestros, podamos dar este acompa\u00f1amiento a los alumnos, por lo que la flexibilidad ha sido fundamental\u201d.<\/p>\n<p>Para todas y todos, uno de los mayores retos ha sido la capacitaci\u00f3n constante, ya que el trabajo docente, coincidieron, \u201cno tiene que frenarse, s\u00f3lo modificarse, debido a la pandemia; es necesario, entonces, ser emp\u00e1ticos y entender que todos somos vulnerables\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>*Como parte del cierre de las Jornadas Acad\u00e9micas, se llev\u00f3 a cabo la mesa de di\u00e1logo Valoraci\u00f3n del rol docente en tiempos de pandemia. 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