{"id":17392,"date":"2021-08-02T23:30:00","date_gmt":"2021-08-03T04:30:00","guid":{"rendered":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=17392"},"modified":"2021-08-02T23:30:00","modified_gmt":"2021-08-03T04:30:00","slug":"con-la-participacion-de-mas-de-400-docentes-inician-las-jornadas-academicas-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=17392","title":{"rendered":"Con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 400 docentes, inician las Jornadas Acad\u00e9micas 2021"},"content":{"rendered":"

*\u201cTenemos que educar a los alumnos para aprovechar lo que ya est\u00e1 aqu\u00ed: la inteligencia artificial, el internet de las cosas y la realidad virtual\u201d: Martha Chavez, directora general de Desarrollo del Personal Acad\u00e9mico de la UdeC.<\/em><\/p>\n

Este lunes iniciaron, de manera virtual, las Jornadas Acad\u00e9micas 2021: Formaci\u00f3n Docente para la Ense\u00f1anza H\u00edbrida, en las que participan alrededor de 400 profesores y que tienen como prop\u00f3sito fortalecer el trabajo docente con algunas herramientas pedag\u00f3gicas que los ayuden a introducir metodolog\u00edas activas y motivantes centradas en los estudiantes.<\/p>\n

En nombre del rector de la Universidad de Colima, Dr. Christian Jorge Torres Ortiz Zerme\u00f1o, la Dra. Martha Alicia Maga\u00f1a Echeverr\u00eda, coordinadora general de Docencia, agradeci\u00f3 tanto a los organizadores como a los ponentes y a los docentes de educaci\u00f3n media superior y superior, \u201cpor su participaci\u00f3n y empe\u00f1o para llevar a cabo estas jornadas, con la seguridad de que el programa que han preparado para ustedes redundar\u00e1 en la mejora de su desempe\u00f1o\u201d.<\/p>\n

Dijo que del 2 al 13 de este mes, los m\u00e1s de 400 docentes inscritos a las Jornadas Acad\u00e9micas tendr\u00e1n dos semanas intensas de mucho trabajo, en las cuales se van a desarrollar dos grandes temas. En la primera semana, a trav\u00e9s del seminario de \u201cHabilidades docentes para la ense\u00f1anza h\u00edbrida\u201d, Martha Maga\u00f1a se\u00f1al\u00f3 que \u201chabr\u00e1 ocho conferencias con tres ponencias de expertos externos a la Universidad, y se trabajar\u00e1 en diversas herramientas enfocadas en el aprendizaje hibrido\u201d.<\/p>\n

Durante la segunda semana, agreg\u00f3, en el seminario de \u201cHabilidades y recursos transversales para la docencia\u201d, se impartir\u00e1n nueve conferencias con temas como el aprendizaje acelerado, el pensamiento cr\u00edtico, la igualdad en la educaci\u00f3n desde los derechos humanos, la identificaci\u00f3n de las conductas de riesgo en los estudiantes, las oportunidades de internacionalizaci\u00f3n en los perfiles del estudiante, del profesor y algunas historias de \u00e9xito, adem\u00e1s de temas relacionados con el estr\u00e9s y la alimentaci\u00f3n saludable.<\/p>\n

Por \u00faltimo, se\u00f1al\u00f3 que las Jornadas concluir\u00e1n con la conferencia \u201cDesaf\u00edos del retorno educativo en la Universidad de Colima\u201d, que impartir\u00e1 el rector de esta Casa de Estudios, Christian Torres Ortiz.<\/p>\n

Al tomar la palabra, la Dra. Martha Eugenia Ch\u00e1vez Gonz\u00e1lez, directora general de Desarrollo del Personal Acad\u00e9mico de la Universidad de Colima, dijo que \u201cdesde hace 18 meses dejamos pintarr\u00f3n, plum\u00f3n y borrador por las computadoras, la c\u00e1maras web, los micr\u00f3fonos y los aros de luz para videos; de igual forma, nuestras rutinas cambiaron, se consolid\u00f3 el trabajo a distancia y la videoconferencia sustituy\u00f3 las clases, as\u00ed como los viajes acad\u00e9micos y de negocios\u201d.<\/p>\n

Todo lo anterior, agreg\u00f3, \u201cdemanda preparar a las nuevas generaciones para esta realidad, ya que en nuestras manos est\u00e1 garantizar que salgan con las herramientas que nosotros necesitaremos de ellos como profesionistas. Tenemos que educar a los alumnos para aprovechar lo que ya est\u00e1 aqu\u00ed: la inteligencia artificial, el internet de las cosas y la realidad virtual\u201d.<\/p>\n

La nueva realidad, dijo por \u00faltimo, \u201cnos obliga a capacitarnos para que los hoy estudiantes puedan reinventarse y adaptarse al mundo laboral de transformaci\u00f3n, aunque lo \u00fanico cierto es lo incierto\u201d.<\/p>\n

Estas jornadas acad\u00e9micas, concluy\u00f3, \u201ctienen como prop\u00f3sito fortalecer el trabajo realizado en los m\u00f3dulos integradores con algunas herramientas pedag\u00f3gicas para que los docentes puedan introducir metodolog\u00edas activas y motivantes centradas en los estudiantes y con los contenidos b\u00e1sicos que les den la oportunidad de aprender a partir del problema y los proyectos, de retos en el aula virtual, del trabajo colaborativo y con un adecuado manejo de herramientas blandas. Dejemos de poner resistencia y pongamos en pr\u00e1ctica, en el aula virtual, estos conocimientos\u201d.<\/p>\n

En la inauguraci\u00f3n tambi\u00e9n estuvieron presentes el Dr. Juan Jos\u00e9 Contreras Castillo, coordinador general de Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n; la Dra. Susana Aurelia Preciado Jim\u00e9nez, directora general de Educaci\u00f3n Superior; el Mtro. Mart\u00edn Jes\u00fas Robles de Anda, director general de Educaci\u00f3n Media Superior y la Dra. Arianna S\u00e1nchez Espinosa, directora general de Posgrado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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