{"id":23577,"date":"2022-08-03T21:56:31","date_gmt":"2022-08-04T02:56:31","guid":{"rendered":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=23577"},"modified":"2022-08-03T21:56:31","modified_gmt":"2022-08-04T02:56:31","slug":"necesario-educar-con-integridad-para-combatir-corrupcion-oscar-zavala","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=23577","title":{"rendered":"Necesario educar con integridad para combatir corrupci\u00f3n: \u00d3scar Zavala"},"content":{"rendered":"

*El acad\u00e9mico de la UNAM dict\u00f3 la conferencia \u201cEducaci\u00f3n con integridad\u201d, a docentes de la Universidad de Colima<\/em><\/p>\n

En el \u00e1mbito escolar, dijo el Dr. \u00d3scar Zavala Gamboa, investigador de la UNAM, las pr\u00e1cticas de corrupci\u00f3n afectan de manera directa el acceso y la permanencia de las y los estudiantes, adem\u00e1s de generar desinter\u00e9s en la gente por modificar la situaci\u00f3n, falta de capacitaci\u00f3n y formaci\u00f3n docente, fallas en los mecanismos de vinculaci\u00f3n escuela-trabajo, debilitamiento del mercado laboral y un considerable impacto social.<\/p>\n

\u00d3scar Zavala dict\u00f3 la conferencia virtual \u201cEducaci\u00f3n con Integridad\u201d, como parte de las Jornadas Acad\u00e9micas 2022 de la Universidad de Colima.<\/p>\n

Este acad\u00e9mico, que ya ha participado antes en seminarios y actividades acad\u00e9micas de la UdeC, dijo que la corrupci\u00f3n es un t\u00e9rmino que, de tanto utilizarse, sobre todo en los discursos pol\u00edticos, significa todo y a la vez nada. La palabra viene del lat\u00edn corrompere<\/em>, o \u201cromper algo entre dos, destruir conjuntamente su integridad\u201d.<\/p>\n

Hablar de combatir la corrupci\u00f3n, dijo, no es s\u00f3lo hablar de sanciones, sino tambi\u00e9n de prevenci\u00f3n, ya que estas conductas implican incluso cuestiones filos\u00f3ficas, econ\u00f3micas, pol\u00edticas y del \u00e1mbito del derecho. El problema con la corrupci\u00f3n, agreg\u00f3, es que no es f\u00e1cil de medir, y lo \u00fanico que se mide en las encuestas es la percepci\u00f3n ciudadana, de ah\u00ed la gran importancia que tiene fortalecer y legitimar las instituciones.<\/p>\n

Para evitar que la corrupci\u00f3n afecte tanto el ingreso como la permanencia de las y los j\u00f3venes en las escuelas y universidades, Zavala Gamboa propuso fortalecer la integridad, un concepto derivado del adjetivo latino integer<\/em>, \u201cintacto, entero, no tocado o alcanzado por un mal o por alg\u00fan da\u00f1o\u201d.<\/p>\n

Propone ense\u00f1arles a los estudiantes y a la ciudadan\u00eda \u201cno s\u00f3lo porqu\u00e9 no hay que ser corruptos, sino c\u00f3mo evitar que las instituciones sean corruptas para evitar que se tenga una percepci\u00f3n de corrupci\u00f3n en los \u00e1mbitos educativo e institucional\u201d.<\/p>\n

En su charla cit\u00f3 a Sergio C\u00e1rdenas Denham, quien en su art\u00edculo \u201cLa corrupci\u00f3n en sistemas educativos: una revisi\u00f3n de pr\u00e1cticas, causas, efectos y recomendaciones\u201d, dice que la corrupci\u00f3n en dichos sistemas se deriva de la presencia de culturas organizacionales en las que sistem\u00e1ticamente se desplazan objetivos institucionales para impulsar otros individuales.<\/p>\n

En este caso, coment\u00f3 Zavala Gamboa, \u201chablamos del concepto de corrupci\u00f3n en sentido estricto, hablamos de la existencia de grupos paralelos dentro de las instituciones educativas, cuyo objetivo principal es beneficiar a unos en perjuicio de otros, generalmente con alg\u00fan beneficio para ambos\u201d.<\/p>\n

La corrupci\u00f3n, aclar\u00f3, no s\u00f3lo afecta al sector p\u00fablico, sino tambi\u00e9n al privado y no es privativa de M\u00e9xico, sino de muchos pa\u00edses en el mundo. Cit\u00f3 incluso a Gabriel S\u00e1enz, quien habla de la \u201cciencia de la mordida obligatoria\u201d, para lamentar que en nuestro pa\u00eds \u201cnos hemos educado desafortunadamente en la ciencia de la mordida\u201d.<\/p>\n

En este sentido, recomend\u00f3 no s\u00f3lo educar con integridad, sino promover una cultura preventiva que empieza con la declaraci\u00f3n patrimonial de las y los funcionarios. En este tema, destac\u00f3, es importante la participaci\u00f3n amplia de la ciudadan\u00eda, que puede y debe exigir transparencia y rendici\u00f3n de cuentas.<\/p>\n

Finalmente, como hoja de ruta para combatir la corrupci\u00f3n, pidi\u00f3 revisar el Art\u00edculo 25 de la Ley General de Responsabilidades Administrativas, que en lo esencial propone, tanto en las empresas como en las oficinas gubernamentales e instituciones educativas, la realizaci\u00f3n de un manual de organizaci\u00f3n y procedimientos, de un c\u00f3digo de conducta, de sistemas adecuados y suficientes de control, vigilancia y auditor\u00eda, sistemas adecuados de denuncias, pol\u00edticas claras de recursos humanos y mecanismos que aseguren la transparencia en todo momento.<\/p>\n

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