{"id":23634,"date":"2022-08-11T12:15:42","date_gmt":"2022-08-11T17:15:42","guid":{"rendered":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=23634"},"modified":"2022-08-11T12:15:42","modified_gmt":"2022-08-11T17:15:42","slug":"creatividad-y-adaptacion-a-los-cambios-esencial-para-una-cultura-de-paz-c-m-hendry","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=23634","title":{"rendered":"Creatividad y adaptaci\u00f3n a los cambios, esencial para una cultura de Paz: C. M. Hendry"},"content":{"rendered":"

*\u201cEl evento de hoy es parte de esta iniciativa que pretende, desde la universidad, apoyar la instauraci\u00f3n de una cultura que nos ayude a recuperar la sensibilidad social y actuar con pleno respeto a los derechos humanos\u201d: Christian Torres Ortiz, Rector. <\/em><\/p>\n

Carlos Morales Hendry, doctor Honoris Causa<\/em> por la Universidad de Colima en el 2010, dict\u00f3 este mi\u00e9rcoles la conferencia \u201cCultura de paz en las Universidades\u201d, en la que m\u00e1s all\u00e1 de ofrecer conceptos, teor\u00edas y soluciones para erradicar la violencia, comparti\u00f3 con las y los asistentes al auditorio de Psicolog\u00eda, sus experiencias como estudiante y profesor en su natal Colombia, asegurando que \u201cun maestro o maestra son personas fundamentales para la sociedad, que cargan una enorme responsabilidad, ya que son parte esencial de la vida futura de una naci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Al darle la bienvenida, el rector Christian Jorge Torres Ortiz Zerme\u00f1o agradeci\u00f3 al ponente su disposici\u00f3n y generosidad para estar nuevamente en su instituci\u00f3n y le dijo que, en este tema, la UdeC \u201cha desarrollado bases s\u00f3lidas con la integraci\u00f3n de un \u00e1rea de Cultura de Paz que contempla las propuestas de la ANUIES, as\u00ed como del Gobierno de M\u00e9xico y los Objetivos del Desarrollo Sostenible, y para lo cual hemos convocado a impulsar cambios sociales a partir de la formaci\u00f3n de estudiantes y profesores solidarios y comprometidos con la construcci\u00f3n de sociedades m\u00e1s justas\u201d.<\/p>\n

Es importante, resalt\u00f3, \u201cque activemos estas estructuras para replicar los valores de humanidad frente a las manifestaciones de violencia, a fin de restaurar los entornos pac\u00edficos en todos los \u00e1mbitos\u201d.<\/p>\n

En ese sentido, destac\u00f3 que la UdeC tiene ya un grupo de promotores de paz y de clubes estudiantiles que cuentan con la inclusi\u00f3n del personal directivo y docente.<\/p>\n

Coment\u00f3, por \u00faltimo, que \u201cel evento de hoy es parte de esta iniciativa que pretende, desde la universidad, apoyar la instauraci\u00f3n de una cultura que nos ayude a recuperar la sensibilidad social y actuar con pleno respeto a los derechos humanos\u201d.<\/p>\n

En su conferencia, el ponente relat\u00f3 que durante sus primeros a\u00f1os escolares se sinti\u00f3 privilegiado al encontrarse con maestros que le ense\u00f1aron a amar el conocimiento m\u00e1s all\u00e1 de las materias que ense\u00f1aban; \u201cnuestros profesores nos brindaban conocimientos, pero iban mucho m\u00e1s all\u00e1; aprendimos a debatir, a entender que tenemos distintos puntos de vista y a tolerar. Hab\u00eda m\u00e1s puntos de encuentro que de divergencia. Fue un tiempo en el que nos dieron conocimientos b\u00e1sicos, nos ense\u00f1aron a investigar y, sobre todo, nos formaron con valores, a pesar de los a\u00f1os violentos que viv\u00edamos en Bogot\u00e1\u201d.<\/p>\n

Sin embargo, se\u00f1al\u00f3 que ahora ocurre algo muy diferente en las universidades, \u201cdonde hay profesores excelentes, que cumplen con su cometido, pero que muchas veces no pasan de ah\u00ed. Tanto nuestras universidades como nuestros colegios tienen un considerable n\u00famero de profesores a quienes jam\u00e1s se les deber\u00eda permitir pisar una instituci\u00f3n educativa\u201d.<\/p>\n

En su etapa como docente, dijo, se propuso cambiar todo aquello que como estudiante tuvo que aceptar, tolerar y sufrir; \u201ccon el apoyo de algunos maestros pudimos modificar la manera de evaluar a los estudiantes, adem\u00e1s de algunas metodolog\u00edas de ense\u00f1anza, logrando excelentes resultados y siendo la de Arquitectura una de las facultades m\u00e1s solicitadas por los alumnos; bajamos el nivel de reprobaci\u00f3n de los alumnos, la actitud de los profesores cambi\u00f3 totalmente y se nos abrieron las puertas a m\u00faltiples oportunidades\u201d.<\/p>\n

Comparti\u00f3 que tras dejar su universidad, \u201ccon varios amigos creamos ISTHMUS, Escuela de Arquitectura y Dise\u00f1o de Panam\u00e1 con la que cumplimos un sue\u00f1o. Hoy, a 25 a\u00f1os de su creaci\u00f3n, hemos logrado crear un modelo acad\u00e9mico estimulante, creativo, cambiante ante las circunstancias y cercano a lo que nosotros so\u00f1\u00e1bamos, un modelo que no pretende buscar soluciones permanentes sino que entiende que nuestras necesidades cambian de manera acelerada y que debemos estar listos y dispuestos a responder a estos cambios\u201d.<\/p>\n

Al hablar sobre la violencia en nuestros d\u00edas, resalt\u00f3 que nuestras sociedades, desde hace d\u00e9cadas, \u201cest\u00e1n enfermas de violencia; convivimos con ella de manera permanente. \u00bfCu\u00e1nto esfuerzo y capacidad de aguante deben tener los docentes de cualquier nivel para evitar que la violencia diaria influya en ellos y sus alumnos? Qu\u00e9 trabajo tan duro debe ser el de los maestros, por lo que s\u00f3lo tengo palabras de admiraci\u00f3n para ellos, pues cada d\u00eda es m\u00e1s dif\u00edcil cumplir su funci\u00f3n, ya que son grandes y complejos los problemas que a todos nos aquejan hoy en d\u00eda: las nuevas tecnolog\u00edas, la globalizaci\u00f3n, la violencia, los efectos de la pandemia y las diferencias generacionales, entre muchos\u201d.<\/p>\n

Asegur\u00f3, para terminar, que \u201cno hay instrucciones pedag\u00f3gicas concretas que puedan neutralizar semejantes situaciones, y parecer\u00eda que cada maestro est\u00e1 navegando por su cuenta, acumulando experiencias, aprendiendo lentamente, por eso cuando me piden que d\u00e9 algunas soluciones al respecto s\u00f3lo les digo que debemos tratar de entender nuestro contexto y, a partir de ah\u00ed, buscar soluciones, ya que pueden existir muchas posibilidades para intentar encontrar cada uno su camino. Para ello, la creatividad y la adaptaci\u00f3n a los constantes cambios son fundamentales\u201d.<\/p>\n

De acuerdo con \u00e9l, un profesor es el que s\u00f3lo cumple con el programa acad\u00e9mico, sin ir m\u00e1s all\u00e1; que s\u00f3lo cumple su contrato. En cambio, \u201cun Maestro, con may\u00fascula, es el que orienta, estimula, entusiasma y deja una huella profunda en la vida de sus estudiantes. Lleva al alumno a su mejor nivel personal posible\u201d.<\/p>\n

Por \u00faltimo, Morales Hendry asegur\u00f3 que los maestros y maestras \u201cson personas fundamentales para la sociedad, que cargan con una enorme responsabilidad, ya que por sus manos, en alg\u00fan momento, pasar\u00e1n todas las personas de una sociedad que m\u00e1s adelante ser\u00e1n profesionales, l\u00edderes, cient\u00edficos y religiosos, por lo que son parte esencial de la vida futura de una naci\u00f3n. Es mucho lo que un buen maestro o maestra pueden incidir en un menor, as\u00ed como es gigantesco el da\u00f1o que un mal maestro le puede hacer, por eso los felicito a todos ustedes y les muestro mi admiraci\u00f3n por su gran labor\u201d.<\/p>\n

En el pres\u00eddium, acompa\u00f1aron al rector la Dra. Martha Maga\u00f1a, coordinadora general de Docencia y Gabriela Vargas, directora del Centro Universitario de Bienestar Integral.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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