{"id":24667,"date":"2022-10-18T23:06:12","date_gmt":"2022-10-19T04:06:12","guid":{"rendered":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=24667"},"modified":"2022-10-18T23:06:12","modified_gmt":"2022-10-19T04:06:12","slug":"recupera-iuba-actividades-presenciales-tras-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=24667","title":{"rendered":"Recupera IUBA actividades presenciales, tras pandemia"},"content":{"rendered":"

*Jornada de Informes de Labores 2022.<\/em><\/p>\n

Uno de los retos fundamentales para el Instituto Universitario de Bellas Artes (IUBA) de la Universidad de Colima es fortalecer la construcci\u00f3n de p\u00fablicos, de acuerdo con el rector Christian Jorge Torres Ortiz Zerme\u00f1o durante la rendici\u00f3n del informe de labores de la directora Mayra Anal\u00eda Pati\u00f1o Orozco.<\/p>\n

En su informe, Pati\u00f1o Orozco record\u00f3 que el IUBA se integra por los departamentos de M\u00fasica, Danza, Artes y el Bachillerato T\u00e9cnico en M\u00fasica, y que tambi\u00e9n tiene opciones educativas no escolarizadas que atienden a una importante poblaci\u00f3n de la sociedad colimense en el centro de Cuauht\u00e9moc y en Nogueras. Agreg\u00f3 que dicho instituto cuenta con cinco cuerpos acad\u00e9micos propios y uno externo.<\/p>\n

En el semestre que se informa dijo que atienden a 247 estudiantes del nivel superior y a 65 de nivel medio. Los cuatro programas, destac\u00f3, ofrecen espacio para estudiantes con discapacidad, ya sea sensorial, de comunicaci\u00f3n o mental.<\/p>\n

\u201cEn cuanto a los programas educativos, sus actualizaciones son recientes e incorporan los elementos b\u00e1sicos del modelo educativo Ucol. Este a\u00f1o, las tres licenciaturas han iniciado su proceso de autoevaluaci\u00f3n en b\u00fasqueda de la acreditaci\u00f3n por parte de los organismos reconocidos por COPAES, que para el caso de las artes es el Consejo para la Acreditaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior de las Artes (CAESA). Adem\u00e1s, dijo, dos profesores de tiempo completo tienen adscripci\u00f3n al SNI\u201d, dijo.<\/p>\n

Inform\u00f3 que durante la pasada epidemia se usaron plataformas virtuales y que hoy en d\u00eda las y los docentes tambi\u00e9n usan las tecnolog\u00edas; sin embargo, enfatiz\u00f3, \u201ces necesario para estas carreras la actividad presencial, pues esto permite a los estudiantes avanzar con mayor rapidez y precisi\u00f3n\u201d.<\/p>\n

En cuanto a movilidad, estudiantes del IUBA asistieton a la University of Illinois en Springfield, Springfield, E.U.A, la Universit\u00e9 de Toulouse II- Le Mirail, Toulouse, Francia, la Universidad de M\u00e1laga, Espa\u00f1a, la Keimyung University, en Corea del Sur y la Bishop\u00b4s University de Canad\u00e1.<\/p>\n

Las y los docentes participaron en congresos realizados en la propia UdeC y en las universidades Aut\u00f3noma de Quer\u00e9taro, Aut\u00f3noma de Aguascalientes, Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), Iberoamericana Ciudad de M\u00e9xico, en el Centro de las Artes y la Cultura y en los Museos MUSA.<\/p>\n

Entre otros muchos premios, Marco Antonio Reyes, de la especialidad de Piano, obtuvo el 2do premio, en el \u201c9th International Piano Competition Citt\u00e0 di San Don\u00e0 di Piave, 2022\u201d en Italia, as\u00ed como el 1er premio, en el \u201c2nd Swiss International Piano Competition, 2022\u201d, Suiza. Tambi\u00e9n de tercer semestre, el estudiante Merari Antonio Quezada fue galardonado con el primer premio en el concurso de direcci\u00f3n orquestal \u201cCaneres International Music Competition, 2022\u201d en Viena, Austria.<\/p>\n

Adem\u00e1s, los estudiantes Julio Terrero, de primer semestre del Bachillerato T\u00e9cnico en M\u00fasica y Nat\u00e1n Isa\u00ed Ram\u00edrez Loeza, del Curso de perfeccionamiento, obtuvieron el primer premio en el concurso de Piano \u201cInternational contest of children and youth\u201d. En el mismo evento, en el \u00e1rea de cuerdas, Luis Rodrigo Ram\u00edrez obtuvo el primer premio en violonchelo.<\/p>\n

En el periodo que se informa, agreg\u00f3, se mejoraron los resultados obtenidos por el EGEL interno, se recuperaron eventos acad\u00e9mico-art\u00edstico como las Muestras Esc\u00e9nicas, Guitarroman\u00eda, la Semana de las Artes Visuales, los Conciertos de Excelencia, el Encuentro IdentiArte, y se reactiv\u00f3 la movilidad acad\u00e9mica presencial con Corea del Sur, Espa\u00f1a, Canad\u00e1, Francia y Estados Unidos de Norteam\u00e9rica.<\/p>\n

Los retos, finaliz\u00f3, son que los estudiantes participen en acciones vinculadas con otros campos disciplinares, como desarrollo humano, emprendedurismo y gesti\u00f3n ambiental alineadas a los ejes institucionales, as\u00ed como la formalizaci\u00f3n de proyectos, convenios y redes de colaboraci\u00f3n internas y externas para fortalecer l\u00edneas de investigaci\u00f3n y acreditar las tres carreras.<\/p>\n

Al tomar la palabra, el rector Christian Torres Ortiz habl\u00f3 con los estudiantes, profesores y personal administrativo acerca de la colaboraci\u00f3n que tiene la UdeC con el Gobierno del Estado, sobre todo en el rubro del arte, la cultura y el fomento de las Bellas Artes y agreg\u00f3 que un reto fundamental \u201ces fortalecer la construcci\u00f3n de p\u00fablicos para la formaci\u00f3n en el IUBA\u201d.<\/p>\n

\u201cLa clave est\u00e1 en trabajar con talleres y ni\u00f1os para que desde temprana edad se construyan los p\u00fablicos que demandan estas profesiones, y una de las fortalezas del IUBA es la educaci\u00f3n personalizada\u201d, enunci\u00f3. Tambi\u00e9n dijo que es importante dar seguimiento a los proyectos generados por los estudiantes y profesores, as\u00ed como dar continuidad a temas psicol\u00f3gicos y emocionales que se han generado por la violencia de g\u00e9nero.<\/p>\n

Por \u00faltimo, agradeci\u00f3 a docentes, estudiantes y personal administrativo y de servicios por su trabajo, \u201cpues cada uno contribuye al desarrollo de la instituci\u00f3n educativa, lo que permite trabajar en armon\u00eda.\u201d<\/p>\n

Entre otros funcionarios estuvieron Joel Nino, secretario general; Susana Preciado, directora general de Educaci\u00f3n Superior; Mart\u00edn Robles, director general de Educaci\u00f3n Media Superior; Rogelio Pinto, director general de Planeaci\u00f3n; Hugo Barreto, director general de Administraci\u00f3n Escolar y Luis Enrique Zamorano, secretario general del SUTUC y Camilo Garc\u00eda, presidente de la FEC.<\/p>\n

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