{"id":25118,"date":"2022-11-28T12:26:52","date_gmt":"2022-11-28T18:26:52","guid":{"rendered":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=25118"},"modified":"2022-11-28T12:26:52","modified_gmt":"2022-11-28T18:26:52","slug":"estudiantes-conocen-y-comparten-haceres-y-saberes-ancestrales-de-suchitlan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=25118","title":{"rendered":"Estudiantes conocen y comparten haceres y saberes ancestrales de Suchitl\u00e1n"},"content":{"rendered":"

*Esto como parte del proyector \u201cInnovaci\u00f3n y emprendimiento enfocado al rescate de los conocimientos ancestrales de las comunidades ind\u00edgenas\u201d, en el Bachillerato 32.<\/em><\/p>\n

Estudiantes del Bachillerato 32, ubicado en Suchitl\u00e1n, presentaron hace unos d\u00edas oficios y productos regionales como parte del proyecto transversal \u201cInnovaci\u00f3n y emprendimiento enfocado al rescate de los conocimientos ancestrales de las comunidades ind\u00edgenas\u201d.<\/p>\n

Luego de trabajar varios meses, las y los estudiantes lograron instalar un temazcal y elaborar m\u00e1scaras tradicionales, productos de cester\u00eda, cremas, tejidos, homeopat\u00eda, adem\u00e1s de aprender a dar masajes y la Danza de los Morenos, t\u00edpica de Suchitl\u00e1n.<\/p>\n

El director del plantel, Edder Eusebio P\u00e9rez Reynaga, reconoci\u00f3 el empe\u00f1o de todo el colectivo de alumnas, alumnos y docentes, \u201cquienes aprendieron el valor del trabajo que realizan los pobladores ind\u00edgenas de Suchitl\u00e1n; esto indudablemente les deja un beneficio personal, porque rescatan muchos de los saberes y haceres de la comunidad\u201d.<\/p>\n

El estudiantado estuvo trabajando durante dos parciales y dos meses previos para planear las actividades de esta presentaci\u00f3n, explic\u00f3 el director. Los 15 equipos de trabajo ten\u00edan el objetivo de plantear proyectos con base en el rescate de los saberes ancestrales de las comunidades ind\u00edgenas pero, aclar\u00f3 P\u00e9rez Reynaga, con el extra del emprendimiento y la innovaci\u00f3n.<\/p>\n

Para esto, continu\u00f3, los equipos de estudiantes contaron con el apoyo de sus docentes, quienes fueron sus asesores y gracias a varios talleres con personas, en su mayor\u00eda adultos mayores ind\u00edgenas de la comunidad, aprendieron las distintas t\u00e9cnicas ancestrales de la regi\u00f3n.<\/p>\n

P\u00e9rez Reynaga a\u00f1adi\u00f3 que la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n imparti\u00f3 tres talleres a los estudiantes sobre c\u00f3mo desarrollar p\u00e1ginas web, etiquetado y logotipo y la Direcci\u00f3n General de Innovaci\u00f3n y Cultura Emprendedora les imparti\u00f3 un \u00a0taller para abordar la perspectiva de negocios.<\/p>\n

\u201cAprendieron este conocimiento ancestral con el plus de hacerlo en torno al emprendimiento y la\u00a0 innovaci\u00f3n\u201d, explic\u00f3 el director, \u201caprendieron a ofrecer un servicio, producto o una pr\u00e1ctica ancestral a partir del rescate de sus saberes en la comunidad\u201d.<\/p>\n

En la exposici\u00f3n se realiz\u00f3 la ceremonia de Enroso, t\u00edpica de la comunidad de Suchitl\u00e1n, ofrecida a las autoridades universitarias que participaron en el evento. En esta ceremonia, dijo el director, les colocan un pan en la cabeza, el cetro y collar, llevan pan y flores y se dicen algunas frases emblem\u00e1ticas.<\/p>\n

Adem\u00e1s, las y los alumnos bailaron la danza de los Morenos de Suchitl\u00e1n, que aprendieron con varios d\u00edas de ensayos y que realizaron desde calles cercanas al plantel hasta la explanada del bachillerato. Entre otras actividades, montaron un temazcal con estructura de bamb\u00fa y construyeron ellos mismos tiendas de bamb\u00fa.<\/p>\n

Adelant\u00f3 que el pr\u00f3ximo a\u00f1o buscar\u00e1n llevar esta actividad a otros bachilleratos o al Campus Villa de \u00c1lvarez para que otros estudiantes conozcan estos saberes ancestrales.<\/p>\n

P\u00e9rez Reynaga concluy\u00f3 que los saberes de las comunidades van m\u00e1s all\u00e1 de la parte disciplinar; \u201cqueremos vincular a la comunidad con el estudiantado y sacar la Universidad a las calles, lo que nos permite hacer que la poblaci\u00f3n conozca lo que hacemos y que exista un apropiamiento del conocimiento\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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