{"id":27897,"date":"2023-08-07T17:05:34","date_gmt":"2023-08-07T23:05:34","guid":{"rendered":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=27897"},"modified":"2023-08-07T17:05:34","modified_gmt":"2023-08-07T23:05:34","slug":"aprenden-docentes-de-bachillerato-metodologia-leer-para-aprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=27897","title":{"rendered":"Aprenden docentes de bachillerato Metodolog\u00eda Leer para Aprender"},"content":{"rendered":"<p><em>*\u201cNuestros estudiantes necesitan apoyo urgente y pensamos que si iniciamos por los que van a ingresar al primer semestre en la Universidad, el esfuerzo trascender\u00e1 para que al ingreso a las carreras de licenciatura les vaya mejor\u201d: Martha Maga\u00f1a<\/em><\/p>\n<p>Este lunes, al inaugurar el curso-taller \u201cLeer para aprender. Desarrollo de habilidades de comprensi\u00f3n lectora en estudiantes de Media Superior de la Universidad de Colima\u201d, Martha Alicia Maga\u00f1a Echeverr\u00eda, coordinadora general de Docencia, les dijo a los 35 docentes que toman el curso que \u201ctienen una oportunidad \u00fanica para capacitarse, no nada m\u00e1s para el beneficio de sus estudiantes sino para su desempe\u00f1o como docentes, para su vida personal y para su intervenci\u00f3n como padres y madres de familia, s\u00ed lo son\u201d.<\/p>\n<p>Coment\u00f3 que desde hace un a\u00f1o han estado trabajando en estrategias para atender el rezago educativo de muchos j\u00f3venes que ingresan a los bachilleratos de la instituci\u00f3n con serios problemas de comprensi\u00f3n lectora.<\/p>\n<p>Agreg\u00f3 que parte de dichos problemas se originaron durante la pandemia; \u201cpor eso en la Universidad, la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Media Superior, la Direcci\u00f3n General de Tecnolog\u00edas Informacionales y la Coordinaci\u00f3n General de Docencia implementamos una propuesta para atender esta problem\u00e1tica\u201d.<\/p>\n<p>\u201cEspero -dijo por \u00faltimo- que los profesores, al t\u00e9rmino del curso-taller, repliquen la metodolog\u00eda aprendida; \u201cnuestros estudiantes necesitan apoyo urgente y pensamos que si iniciamos por los que van a ingresar al primer semestre en la Universidad, el esfuerzo trascender\u00e1 para que al ingreso a las carreras de licenciatura les vaya mejor\u201d.<\/p>\n<p>Por su parte, Mart\u00edn Jes\u00fas Robles de Anda, director general de Educaci\u00f3n Media Superior, dijo que seg\u00fan los reportes del a\u00f1o pasado, los j\u00f3vene en el pa\u00eds tienen un promedio de 3.2 en lecto-escritura y de 2.6 en matem\u00e1ticas, de un total de 10; \u201cviendo estos datos, trabajamos en la posibilidad de que las y los j\u00f3venes no s\u00f3lo aprendan a leer, sino tambi\u00e9n a entender; \u00e9se es el principal problema que hay en Media Superior\u201d.<\/p>\n<p>Adelant\u00f3 que para el pr\u00f3ximo a\u00f1o se implementar\u00e1 el Nuevo Marco Curricular Com\u00fan de Educaci\u00f3n Media Superior, y que har\u00e1n una reforma curricular en la que ser\u00e1 necesario considerar materias que fortalezcan la lecto-escritura.<\/p>\n<p>Coment\u00f3 que ser\u00eda importante regresar a aquellas antolog\u00edas que hab\u00eda de lectura, \u201ctenemos que regresar a eso, que los estudiantes lean m\u00e1s. Nos ha dicho c\u00f3mo poder implementar el Tik tok, c\u00f3mo utilizar algunas plataformas para que los alumnos aprendan, pero de verdad tenemos que regresar a que los alumnos lean y escriban m\u00e1s\u201d.<\/p>\n<p>Con este curso, que impartir\u00e1 Yarmilet Vanessa Romero Melchor, inicia la primera etapa de capacitaci\u00f3n a 35 docentes de bachillerato en la Metodolog\u00eda Leer para Aprender de la Direcci\u00f3n General de Tecnolog\u00edas Informacionales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>*\u201cNuestros estudiantes necesitan apoyo urgente y pensamos que si iniciamos por los que van a ingresar al primer semestre en la Universidad, el esfuerzo trascender\u00e1 para que al ingreso a las carreras de licenciatura les vaya mejor\u201d: Martha Maga\u00f1a Este lunes, al inaugurar el curso-taller \u201cLeer para aprender. 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