{"id":28745,"date":"2023-11-12T14:10:58","date_gmt":"2023-11-12T20:10:58","guid":{"rendered":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=28745"},"modified":"2023-11-12T14:10:58","modified_gmt":"2023-11-12T20:10:58","slug":"estudio-cultura-y-deportes-llave-maestra-para-disminuir-inseguridad-en-el-pais-rector","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=28745","title":{"rendered":"Estudio, cultura y deportes, llave maestra para disminuir inseguridad en el pa\u00eds: Rector"},"content":{"rendered":"

*Christian Torres Ortiz, rector de la UdeC, asisti\u00f3 hace unos d\u00edas al informe de labores de los bachilleratos 21 y 7 de Armer\u00eda.<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em>Hace unos d\u00edas, los directivos de los bachilleratos 21 y 7, ambos del municipio de Armer\u00eda, en sus turnos matutino y vespertino respectivamente, rindieron su informe de labores 2023 ante el consejo t\u00e9cnico de su plantel y en presencia del rector de la Universidad de Colima, Christian Jorge Torres Ortiz Zerme\u00f1o.<\/p>\n

En su informe, expusieron de manera sint\u00e9tica los avances que en el \u00faltimo a\u00f1o han realizado, entre los que destacan sus tasas de retenci\u00f3n y la coordinaci\u00f3n que tienen con los padres de familia.<\/p>\n

En el Bachillerato 21, su director Edgar Adri\u00e1n Ceballos L\u00f3pez, se refiri\u00f3 al trabajo con estudiantes en cuanto a intervenciones grupales, personalizadas, talleres y pl\u00e1ticas informativas, trabajando \u00e1reas de apoyo al aprendizaje, orientaci\u00f3n profesional, prevenci\u00f3n y desarrollo.<\/p>\n

Respecto a los indicadores, se\u00f1al\u00f3 que la tasa de retenci\u00f3n de este a\u00f1o alcanz\u00f3 el 90.56 por ciento; es decir, que de los 53 estudiantes que comenzaron el primer semestre del ciclo escolar, actualmente 48 contin\u00faan en el tercer semestre. Destac\u00f3 la disminuci\u00f3n del abandono escolar en los alumnos mediante actividades de reforzamiento y nivelaci\u00f3n acad\u00e9mica y los programas de Becas, mejorando con ello los indicadores acad\u00e9micos.<\/p>\n

El n\u00famero total de graduados fue de 42 j\u00f3venes y la eficiencia terminal por cohorte se situ\u00f3 en un 89.36 por ciento, \u201clo que nos motiva a desarrollar diferentes estrategias en el futuro para mejorar este indicador\u201d, dijo.<\/p>\n

Como parte del Programa Institucional de Formaci\u00f3n Docente y sus jornadas acad\u00e9micas, tuvieron 23 acciones de capacitaci\u00f3n en \u00e1reas que incluyen competencias pedag\u00f3gicas, did\u00e1cticas, digital e informacional, socioemocional, de inclusi\u00f3n, investigaci\u00f3n, arte, cultura, innovaci\u00f3n, g\u00e9nero y desarrollo sostenible. Estas herramientas, utilizadas por las y los docentes en su labor educativa, beneficiaron a los 152 estudiantes matriculados.<\/p>\n

En el periodo que comprende el informe, 24 j\u00f3venes lograron titularse como T\u00e9cnicos Analistas Qu\u00edmicos, \u201clo que super\u00f3 las expectativas respecto al cumplimiento del indicador, toda vez que de dos titulaciones de la generaci\u00f3n 2015-2018 subieron a 18 titulaciones en la generaci\u00f3n 2020-2023\u201d.<\/p>\n

Posteriormente Adriana Tena Sagrero, directora del Bachillerato 7 (turno vespertino), inform\u00f3 que la matr\u00edcula escolar se compone de 147 estudiantes, destacando que en el a\u00f1o que se informa la calidad educativa que recibieron los egresados de la generaci\u00f3n 2020-2024 registr\u00f3 el 74.3 por ciento con nivel satisfactorio y sobresaliente.<\/p>\n

Sumado a los resultados de los estudiantes, dijo, \u201cest\u00e1n los de la planta docente, ya que el Sistema de Evaluaci\u00f3n Docente (SED) registr\u00f3 en el pasado ciclo escolar, que el 81 por ciento del profesorado tiene desempe\u00f1os sobresalientes y competentes\u201d.<\/p>\n

\u201cEntre las actividades que m\u00e1s enorgullecen al plantel -agreg\u00f3- es que los miembros de la academia, m\u00e1s all\u00e1 de sus labores usuales, se han preocupado por tener un acercamiento m\u00e1s profesional a la comprensi\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n sobre el tema de la neurodiversidad y que gestionaron con el Programa ENTENDER el acceso a videos con los cuales obtuvieron m\u00e1s informaci\u00f3n y conciencia de las implicaciones sociales y acad\u00e9micas que involucran a quienes viven con Autismo o s\u00edndrome de Asperger\u201d.<\/p>\n

\u201cTrabajamos permanentemente en la campa\u00f1a UdeC Sustentable para fomentar el desarrollo de acciones de gesti\u00f3n ambiental, principalmente en los proyectos conservaci\u00f3n de la Iguana Verde\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n

En su momento, el rector Christian Torres Ortiz remarc\u00f3 a los j\u00f3venes estudiantes \u201cel esfuerzo de todos los d\u00edas en ambos planteles para que puedan permanecer y egresar; es decir, que todos los que llegaron a primero puedan egresar, y la retenci\u00f3n es bastante buena, eso significa que, de cada diez, nueve est\u00e1n terminando\u201d.<\/p>\n

\u00c9sta, destac\u00f3, \u201ces la funci\u00f3n de una universidad p\u00fablica\u201d, pero aclar\u00f3 que la parte del profesorado \u201cs\u00f3lo es una cara de la historia: la otra parte les toca a ustedes, es un esfuerzo que les toca todos los d\u00edas si quieren llegar a un nivel profesional\u201d.<\/p>\n

Celebr\u00f3 el tema de tutor\u00edas y capacitaci\u00f3n, acciones que pueden ser menos complejas en planteles como \u00e9stos, que no tienen una matr\u00edcula grande: \u201cEl trabajo con padres de familia y tutores es fundamental, no suelten ese tema, a veces un joven se queda en el trayecto por un problema que est\u00e1 en nuestro alcance ayudar a resolver\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n

En torno a los retos, reconoci\u00f3 que es importante la capacitaci\u00f3n constante; \u201cen este tema vamos a apoyar cualquier iniciativa para que la gente venga aqu\u00ed y luego ustedes puedan ayudar a sus comunidades\u201d. Tambi\u00e9n destac\u00f3 la importancia del porcentaje de satisfacci\u00f3n, que en el caso del Bachillerato 7 fue del 95%: \u201cEsto provoca que en la universidad donde estudian sean pr\u00e1cticamente 30 mil estudiantes\u201d.<\/p>\n

Asimismo, elogi\u00f3 el trabajo que en ambos bachilleratos se realiza en el tema del cuidado medioambiental, considerando adem\u00e1s que tienen una circunstancia de fauna en iguanas que es una responsabilidad adicional.<\/p>\n

Por \u00faltimo, en un ejercicio de conciencia con los estudiantes y profesores, se refiri\u00f3 al tema del entorno de inseguridad nacional que se vive y la preocupaci\u00f3n de todos al respecto, y c\u00f3mo en este escenario la \u00fanica alternativa es actuar: \u201cQue no nos detenga o congele, hagamos lo que nos corresponda para revertir el tema, quiz\u00e1 tenemos la llave maestra: que la juventud no deje de estudiar, de practicar deportes y tenga acceso a la cultura; de ser as\u00ed, naturalmente la inseguridad tiene que disminuir, porque no ser\u00e1 una alternativa. Esta historia la construimos entre todos\u201d.<\/p>\n

En los informes estuvieron tambi\u00e9n Carlos Montes, delegado de Tecom\u00e1n; \u00c9rika Ulibarri, coordinadora general de lo Administrativo y Financiero; Priscilia \u00c1lvarez, directora general de Recursos Humanos; Luz Mar\u00eda Urz\u00faa, directora general de Recursos Materiales; Mart\u00edn Jes\u00fas Robles, director general de Educaci\u00f3n Media Superior; Luis Enrique Zamorano, secretario general del SUTUC; Camilo Garc\u00eda, presidente de la FEC y Francisco Coello, secretario privado de Rector\u00eda<\/p>\n

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