{"id":29980,"date":"2024-03-21T00:24:24","date_gmt":"2024-03-21T06:24:24","guid":{"rendered":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=29980"},"modified":"2024-03-21T00:24:24","modified_gmt":"2024-03-21T06:24:24","slug":"aprenden-estudiantes-lenguaje-de-senas-mexicanas-en-manzanillo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=29980","title":{"rendered":"Aprenden estudiantes lenguaje de se\u00f1as mexicanas, en Manzanillo"},"content":{"rendered":"<p><em>*El instructor coment\u00f3 que desde hace m\u00e1s de dos d\u00e9cadas, en el mundo se usa el t\u00e9rmino \u201cSordo\u201d con may\u00fascula, para denominar a las personas cuya primera lengua es de se\u00f1as.<\/em><\/p>\n<p>En d\u00edas recientes, 40 estudiantes de diversas licenciaturas del campus Manzanillo de la Universidad de Colima comenzaron a tomaron el taller de Lenguaje de Se\u00f1as, impartido por Carlos Francisco S\u00e1nchez, con la gu\u00eda de Fabiola Soto Estrada, responsable del \u00e1rea de atenci\u00f3n a la discapacidad en el Centro Universitario para el Bienestar Integral (CUBI).<\/p>\n<p>El taller se realiza en instalaciones de la Facultad de Ingenier\u00eda Electromec\u00e1nica (FIE) del campus El Naranjo. Janet Aurelia Alcal\u00e1 Rodr\u00edguez, directora de este plantel, dijo que el prop\u00f3sito de esta actividad acad\u00e9mica es que las y los estudiantes \u201cadquieran conocimientos sobre este lenguaje para lograr comunicarse con personas con discapacidad auditiva y visual\u201d.<\/p>\n<p>Los contenidos del taller son: la contextualizaci\u00f3n de la cultura sorda y definiciones de sordo, mundo y sordomudo. Tambi\u00e9n habr\u00e1 momentos para compartir experiencias de personas con esta discapacidad.<\/p>\n<p>El instructor coment\u00f3 que desde hace m\u00e1s de dos d\u00e9cadas, en el mundo se usa el t\u00e9rmino \u201cSordo\u201d con may\u00fascula, para denominar a las personas cuya primera lengua es de se\u00f1as y que tienen con ellas peculiaridades culturales desde el punto de vista del uso de la lengua y se\u00f1as.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, cont\u00f3 sobre los primeros maestros Sordos en M\u00e9xico, como Eduard Huet, fundador de la educaci\u00f3n p\u00fablica para personas sordas en Brasil y M\u00e9xico, en el a\u00f1o 1857 y 1857, respectivamente.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n expuso que existen cuatro lenguas de se\u00f1as documentadas en M\u00e9xico: Lengua de Se\u00f1as Mexicana (LSM), reconocida en junio del 2005; Lengua de se\u00f1as maya, en Yucat\u00e1n (1980); Lengua de se\u00f1as Chatino de San Juan Quiahije, en Oaxaca (2016) y la Lengua de se\u00f1as Zinacanteca, en Chiapas (2019).<\/p>\n<p>\u201cAdem\u00e1s de estas cuatro lenguas -dijo el instructor-, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica report\u00f3 una variante m\u00e1s en la Sierra Gorda de Quer\u00e9taro, en 2022. Igualmente, se tiene registro de que existen comunidades sordas e int\u00e9rpretes que reportan otras variantes en Morelia\u201d.<\/p>\n<p>Durante el taller, las y los estudiantes comprender\u00e1n la importancia de dominar un lenguaje incluyente y los beneficios como sociedad para que m\u00e1s personas se involucren y se sumen a tener estos conocimientos. Ya realizaron una pr\u00e1ctica donde conocieron el abecedario, los n\u00fameros, y c\u00f3mo decir nombres y lugares.<\/p>\n<p>Quienes se inscribieron, en su gran mayor\u00eda conviven con personas con alguna discapacidad visual o auditiva. Otros dijeron que en sus espacios de trabajo quisieran ayudar a las personas que lo necesiten.<\/p>\n<p>El taller ser\u00e1 impartido durante todo el semestre en la FIE, campus El Naranjo, en Manzanillo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>*El instructor coment\u00f3 que desde hace m\u00e1s de dos d\u00e9cadas, en el mundo se usa el t\u00e9rmino \u201cSordo\u201d con may\u00fascula, para denominar a las personas cuya primera lengua es de se\u00f1as. 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