{"id":30212,"date":"2024-05-06T23:41:00","date_gmt":"2024-05-07T05:41:00","guid":{"rendered":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=30212"},"modified":"2024-05-06T23:41:00","modified_gmt":"2024-05-07T05:41:00","slug":"aprenden-directivos-de-la-udec-a-reconocer-definir-y-solucionar-problemas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=30212","title":{"rendered":"Aprenden directivos de la UdeC a reconocer, definir y solucionar problemas"},"content":{"rendered":"

*\u201cEl mundo de la direcci\u00f3n es el de la soledad, puedes escuchar opiniones, pero debes decidir solo, y aunque delegues, la cara la debes dar t\u00fa\u201d: Dr. Salvador Lea\u00f1o.<\/em><\/p>\n

Con un recorrido vertiginoso por el mundo de la filosof\u00eda, la \u00e9tica, la historia de las ideas y la educaci\u00f3n, el Dr. Salvador Lea\u00f1o Flores, rector del Instituto de Especializaci\u00f3n para Ejecutivos, imparti\u00f3 este s\u00e1bado el m\u00f3dulo \u201cReconocimiento, definici\u00f3n y soluci\u00f3n de problemas\u201d, a casi 150 directivos de la Universidad de Colima, en el Archivo Hist\u00f3rico, dentro del Programa de Formaci\u00f3n Directiva (PROFODIR).<\/p>\n

Durante m\u00e1s de tres horas, Lea\u00f1o Flores comparti\u00f3 5 herramientas para que las y los directores puedan enfrentar mejor los problemas del d\u00eda a d\u00eda: Tomar decisiones, Dirigir y administrar, La fenomenolog\u00eda del dirigir, Habilidades pr\u00e1cticas del directivo y Autoridad y \u00e9tica.<\/p>\n

Antes, ofreci\u00f3 un contexto para saber c\u00f3mo usar estas herramientas. Parti\u00f3 de la idea de que todos y todas, en mayor o menor medida, enfrentan problemas y que a quienes dirigen, \u201cse les paga por resolver problemas y tomar decisiones\u201d.<\/p>\n

\u00c9l entiende la educaci\u00f3n no como la adquisici\u00f3n de habilidades para la vida, sino como un proceso en el que la persona se transforma en su mejor versi\u00f3n. En este sentido, coment\u00f3, un director o directora trabajan con personas a las que de alguna manera tambi\u00e9n transforman.<\/p>\n

Habl\u00f3 mucho de las ideas, a las que calific\u00f3 de \u201cpoderosas\u201d. Por ello, propuso entender las ideas que mueven a la gente. Si esto se logra, asegur\u00f3, \u201ces posible entender a las personas que trabajan en una instituci\u00f3n o empresa\u201d.<\/p>\n

Record\u00f3 que la Universidad de Bolonia, la m\u00e1s antigua del mundo, la formaron maestros y alumnos dedicados a la b\u00fasqueda de la verdad, no a la producci\u00f3n de bienes. Para esta b\u00fasqueda, dijo, es importante el entendimiento, al que defini\u00f3 como \u201cla acci\u00f3n suprema del intelecto; es captar el sentido de las cosas, el significado de un hecho. Hasta los mafiosos tienen entendimiento\u201d.<\/p>\n

En cuanto a la primera herramienta, dijo que las decisiones se toman a partir de la informaci\u00f3n que se tiene. \u00c9l propuso, como hacen en Finlandia, que sea una proporci\u00f3n de 80 a 20; esto es, 80 por ciento de informaci\u00f3n, de datos, y un 20 por ciento de incertidumbre.<\/p>\n

En M\u00e9xico, coment\u00f3, esta proporci\u00f3n es al rev\u00e9s, aqu\u00ed las personas se gu\u00edan m\u00e1s por lo que les late. Dijo tambi\u00e9n que las mejores decisiones las toman quienes aman lo que hacen, ya que adem\u00e1s, toda elecci\u00f3n implica renunciar a algo m\u00e1s; \u201cla gente exitosa es la que m\u00e1s veces dice no, porque sabe a d\u00f3nde va. Un directivo lo que hace es administrar la incertidumbre de la gente\u201d.<\/p>\n

La herramienta n\u00famero dos, Dirigir y administrar, implica que un directivo debe fijar el rumbo y el ritmo; esto es, qu\u00e9 tan r\u00e1pido y qu\u00e9 necesita para llegar a d\u00f3nde quiere llegar. \u201cEl mundo de la direcci\u00f3n es el de la soledad, puedes escuchar opiniones, pero debes decidir solo, y aunque delegues, la cara la debes dar t\u00fa\u201d.<\/p>\n

La fenomenolog\u00eda de dirigir se refiere a la habilidad de hacer y dejar hacer; \u201cel que dirige debe saber hacer, hacer que los dem\u00e1s hagan y, lo m\u00e1s dif\u00edcil, dejar hacer. Una buena manera de lograrlo es buscar siempre el bien mayor y el mal menor. Hay que pasar del yo al nosotros, aprender a delegar y tolerar m\u00e1s\u201d.<\/p>\n

Sobre las habilidades pr\u00e1cticas del director o la directora, asegur\u00f3 que \u201cel mejor l\u00edder es quien ve las potencialidades de los dem\u00e1s\u201d. Aclar\u00f3 que \u201cun jefe opera desde el poder, pero un l\u00edder lo hace desde el servicio; es decir, viendo qu\u00e9 puede hacer por los otros. En este tema advirti\u00f3 que, en un equipo de trabajo, afectan lo mismo el que no hace nada que quien hace much\u00edsimo, ya que ambos alteran el equilibrio.<\/p>\n

La \u00faltima herramienta, autoridad y \u00e9tica, se refiere a saber distinguir entre el poder y la autoridad. El poder lo da el puesto, pero la autoridad de una persona es moral; su fortaleza viene de saber enfrentar los contratiempos diarios, del car\u00e1cter con el que enfrenta al destino y el azar.<\/p>\n

La \u00e9tica, en este contexto, dijo que sirve para vivir y enfrentar los contratiempos de la vida. \u201cNo necesitamos m\u00e1s gente inteligente (incluso hay Inteligencia Artificial), de \u00e9sa ya hay mucha; lo que necesitamos es gente buena\u201d.<\/p>\n

Para finalizar, coment\u00f3 que \u201csi amas algo o a alguien, lo quieres ver en su mejor versi\u00f3n, y esto implica no s\u00f3lo la parte econ\u00f3mica, sino el ser, el compromiso con la verdad. Se educa con el convencimiento, pero se convence con el ejemplo\u201d. Propuso, en este sentido, no ser artesanos; es decir, no hacer ni repetir lo mismo que los dem\u00e1s, sino artistas, seres \u00fanicos que van marcando su propio rumbo.<\/p>\n

El PROFODIR se ha propuesto como objetivo la formaci\u00f3n integral de los l\u00edderes universitarios. Es una iniciativa de la UdeC que busca sobre todo fortalecer la funci\u00f3n directiva y contribuir al mejor logro de los objetivos institucionales.<\/p>\n

S\u00f3lo restar\u00edan los m\u00f3dulos: Manejo del tiempo y el estr\u00e9s, comunicaci\u00f3n y motivaci\u00f3n y trabajo colaborativo.<\/p>\n

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