{"id":30841,"date":"2024-09-04T18:54:12","date_gmt":"2024-09-05T00:54:12","guid":{"rendered":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=30841"},"modified":"2024-09-04T18:54:12","modified_gmt":"2024-09-05T00:54:12","slug":"academica-de-la-udec-formara-parte-de-comision-consultora-del-seaes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=30841","title":{"rendered":"Acad\u00e9mica de la UdeC formar\u00e1 parte de Comisi\u00f3n Consultora del SEAES"},"content":{"rendered":"<p><em>*\u201cEs una oportunidad de poder tener informaci\u00f3n clave que nos permita crecer como estado y como instituciones de educaci\u00f3n superior\u201d: Norma Moy.<\/em><\/p>\n<p>Durante una reuni\u00f3n de trabajo virtual de la Coordinaci\u00f3n Ejecutiva del SEAES, Norma Ang\u00e9lica Moy L\u00f3pez, acad\u00e9mica de la Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad de Colima (UdeC), fue seleccionada para formar parte de la Comisi\u00f3n Consultora del Sistema de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior (SEAES).<\/p>\n<p>En este \u00f3rgano colegiado se presentar\u00e1n pol\u00edticas y estrategias de buenas pr\u00e1cticas en las instituciones de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds, con el prop\u00f3sito de obtener retroalimentaci\u00f3n que contribuya a su enriquecimiento.<\/p>\n<p>Esta Comisi\u00f3n Consultora se integra con un o una representante de cada Comit\u00e9 de Mejora Continua Integral (CMCI) de la COEPES, o sus equivalentes en cada entidad federativa, y con hasta 5 personas representantes de organizaciones e instancias que realicen procesos de evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n. En ese sentido, Norma Moy L\u00f3pez, representante de esta casa de estudios y de la COEPES-Colima, fue seleccionada para ser parte de dicha Comisi\u00f3n.<\/p>\n<p>\u201cPertenecer a este comit\u00e9 es un reto, ya que si bien he trabajado en procesos de evaluaci\u00f3n, \u00e9sta es una mirada distinta porque ahora se trabaja con base en la Ley General de Educaci\u00f3n Superior, lo que conlleva cambiar de paradigma, de cuantitativo a cualitativo. Hay que ver las cosas m\u00e1s desde los logros y avances, no desde una perspectiva de cu\u00e1nto, sino desde la calidad de lo que se hace\u201d, enfatiz\u00f3 en entrevista.<\/p>\n<p>Al hablar sobre las funciones que ella realizar\u00e1 en este comit\u00e9, se\u00f1al\u00f3 que dicho organismo se desprende del Sistema de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior (SEAES), el cual pertenece al Consejo Nacional para la Coordinaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior (CONACES), cuya meta es identificar caracter\u00edsticas de las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES) en sus diferentes contextos (local, estatal o nacional). \u201cSu evaluaci\u00f3n es m\u00e1s de corte formativo que cuantitativo; es decir, lo que le interesa es ver los procesos y c\u00f3mo se desarrollan para consolidar las buenas pr\u00e1cticas\u201d, mencion\u00f3.<\/p>\n<p>Del SEAES, continu\u00f3, \u201cse desprende el Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n y Seguimiento de la Educaci\u00f3n Superior a nivel estatal, del cual soy coordinadora por Colima; su funci\u00f3n es retroalimentar y dar elementos del contexto de la educaci\u00f3n superior en el estado y, con \u00e9stos, identificar qu\u00e9 se puede mejorar a nivel estatal, y sobre todo que sea congruente con la Ley General de Educaci\u00f3n Superior y con los lineamientos del SEAES. En este sentido, las IES trabajan en conjunto para generar protocolos o estrategias que impacten a nivel estatal\u201d.<\/p>\n<p>Coment\u00f3 que su nombramiento es una oportunidad para tener informaci\u00f3n clave que permita crecer y apoyar a las IES. \u201cPara que tengamos todas las instituciones los mismos elementos y crecer juntas. Este trabajo se integra a todos los niveles (local, estatal y nacional) para tener una evaluaci\u00f3n con retroalimentaci\u00f3n y mejorar la calidad educativa\u201d.<\/p>\n<p>El SEAS \u201ces importante porque cada estado tiene una naturaleza, condiciones y estructura diferente, que hace que la educaci\u00f3n superior tenga que ser contextualizada. Darle un contexto a la educaci\u00f3n en Colima ayudar\u00e1 a que las carreras que a\u00fan no se han abierto y que son pertinentes, se comiencen a visualizar\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n<p>Para finalizar, dijo que una ventaja de este sistema es que implica un trabajo m\u00e1s colaborativo entre las diferentes IES, lo que permite ver qui\u00e9nes cuentan con buenas pr\u00e1cticas para implementar procesos marcados en el SEAES. Con base en esto, se socializa, se hace vinculaci\u00f3n y trabaja en equipo. \u201cNo tengo m\u00e1s que agradecer a la UdeC por haberme invitado a formar parte de estos procesos, el haber confiado en m\u00ed y seguirme apoyando\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>*\u201cEs una oportunidad de poder tener informaci\u00f3n clave que nos permita crecer como estado y como instituciones de educaci\u00f3n superior\u201d: Norma Moy. 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