{"id":31432,"date":"2024-11-11T23:07:52","date_gmt":"2024-11-12T05:07:52","guid":{"rendered":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=31432"},"modified":"2024-11-11T23:07:52","modified_gmt":"2024-11-12T05:07:52","slug":"profesor-pieza-clave-en-elaboracion-de-internacionalizacion-del-curriculo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=31432","title":{"rendered":"Profesor, pieza clave en elaboraci\u00f3n de internacionalizaci\u00f3n del curr\u00edculo"},"content":{"rendered":"<p><em>*\u201cNo debemos circunscribir la internacionalizaci\u00f3n s\u00f3lo al tema de movilidad de estudiantes y profesores, habr\u00eda que entender la dimensi\u00f3n internacional del curr\u00edculo\u201d: Christian Torres Ortiz Zerme\u00f1o, rector.<\/em><\/p>\n<p>Como parte de las actividades realizadas por el 45 aniversario de creaci\u00f3n de la Facultad de Ciencias Pol\u00edticas y Sociales de la Universidad de Colima, este lunes se realiz\u00f3 la conferencia: \u201cPr\u00e1cticas internacionales para la internacionalizaci\u00f3n del curr\u00edculum en Educaci\u00f3n Superior\u201d, a cargo de Ana Marcela Torres Hern\u00e1ndez, presidenta del Consejo Mexicano de Estudios de Posgrado (COMEPO).<\/p>\n<p>Al dar la bienvenida, el rector de la Universidad de Colima, Christian Torres Ortiz Zerme\u00f1o destac\u00f3 la importancia de la internacionalizaci\u00f3n. \u201cEs una prioridad, ya que somos un referente en el tema a nivel nacional y en algunos espacios internacionales; no debemos circunscribir la internacionalizaci\u00f3n s\u00f3lo al tema de movilidad de estudiantes y profesores, habr\u00eda que entender la dimensi\u00f3n internacional del curr\u00edculo. En este aspecto, nuestra instituci\u00f3n cuenta hoy en d\u00eda con 421 convenios de colaboraci\u00f3n acad\u00e9mica y cient\u00edfica con 182 universidades de 45 pa\u00edses\u201d.<\/p>\n<p>Sin duda alguna, dijo, \u201cla participaci\u00f3n de la doctora Ana Marcela va a enriquecer la reflexi\u00f3n y el debate en temas trascendentales para la educaci\u00f3n superior\u201d. Agreg\u00f3 que es fundamental conocer las buenas pr\u00e1cticas para arribar a una conclusi\u00f3n sobre este tema: \u201cque todos tengamos claro en la Universidad de Colima de qu\u00e9 estamos hablando cuando nos referimos a la dimensi\u00f3n internacional de la Educaci\u00f3n Superior\u201d.<\/p>\n<p>Arianna S\u00e1nchez Espinoza, directora general de Posgrado, tom\u00f3 la palabra para decir que la internacionalizaci\u00f3n no es solamente una herramienta de prestigio institucional. \u201cEs un recurso transformador que enriquece el conocimiento, fomenta la colaboraci\u00f3n y contribuye a la formaci\u00f3n en nuestro estudiantado. Internacionalizar la educaci\u00f3n superior implica abrir nuestras puertas al intercambio de ideas, experiencias y conocimientos que fortalecen nuestra misi\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p>Dijo tambi\u00e9n que para las y los estudiantes, acceder a una visi\u00f3n global \u201crepresenta la oportunidad de prepararse mejor para enfrentar un mercado laboral que demanda competencias multiculturales, dominio de idiomas y habilidades de adaptabilidad\u201d.<\/p>\n<p>A su vez, continu\u00f3, \u201crepresenta la posibilidad de comprender problemas y desaf\u00edos globales e incidir en su mitigaci\u00f3n con un profundo sentido de respeto y de cooperaci\u00f3n entre culturas distintas. Internacionalizar la educaci\u00f3n superior es dotar a nuevas generaciones de una visi\u00f3n del mundo que trasciende la geograf\u00eda y las barreras culturales; es entender que la educaci\u00f3n no se limita s\u00f3lo a un pa\u00eds o un idioma, sino que pertenece a la humanidad\u201d.<\/p>\n<p>En su conferencia, Ana Marcela Torres Hern\u00e1ndez, presidenta de COMEPO, dijo que \u201cconsiderando la amplia y distinguida tradici\u00f3n de internacionalizaci\u00f3n de la Universidad de Colima, simplemente tratar\u00e9 de aportar experiencias a partir de la elaboraci\u00f3n de un libro editado en 2022: \u2018Repensar la internacionalizaci\u00f3n del curr\u00edculo\u2019, y presentar\u00e9 un panorama sobre buenas pr\u00e1cticas internacionales para la internacionalizaci\u00f3n del Curr\u00edculum en Educaci\u00f3n Superior\u201d.<\/p>\n<p>Coment\u00f3 que la internacionalizaci\u00f3n del curr\u00edculo ha tomado relevancia en los \u00faltimos diez a\u00f1os. \u201cEl objetivo principal de la internacionalizaci\u00f3n del curr\u00edculo es democratizar los conocimientos y la informaci\u00f3n intercultural a todos los egresados de un programa que tenga un curr\u00edculo interculturalizado e internacionalizado\u201d.<\/p>\n<p>Antes de continuar, la ponente se\u00f1al\u00f3 que la internacionalizaci\u00f3n del curr\u00edculo es la incorporaci\u00f3n de las dimensiones internacionales, interculturales y globales en el contenido del curr\u00edculo, as\u00ed como los m\u00e9todos de ense\u00f1anza y los servicios de apoyo de un programa de estudios.<\/p>\n<p>La interculturalidad, defini\u00f3, \u201ces la capacidad de comunicarse de forma eficaz y adecuada en situaciones interculturales a partir de los propios conocimientos y aptitudes interculturales\u201d.<\/p>\n<p>Para la elaboraci\u00f3n de la Internacionalizaci\u00f3n del curr\u00edculo, Ana Marcela Torres, resalt\u00f3 que este es un proceso que contiene cinco puntos, el primero es de revisi\u00f3n y reflexi\u00f3n, el segundo, imaginar un escenario posible para despu\u00e9s planificarlo, actuar en consecuencia y por \u00faltimo evaluarlo y de nuevo, comenzar el ciclo.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo se\u00f1al\u00f3 que las piezas claves en la internacionalizaci\u00f3n del curr\u00edculo de las instituciones son las y los profesores. \u201cQuien hace la internacionalizaci\u00f3n del curr\u00edculo es el profesor porque trabaja, revisa, identifica las actividades y la bibliograf\u00eda\u201d.<\/p>\n<p>\u201cSi bien es mucho m\u00e1s trabajo para el profesor -coment\u00f3-, el beneficio no s\u00f3lo se ve en los estudiantes sino tambi\u00e9n en el propio profesorado, en este ejercicio de flexibilizaci\u00f3n que es algo que nos exige el entorno en el que estamos viviendo. Las nuevas generaciones postpand\u00e9micas requieren nuevas habilidades en el aula, nuevas formas de trabajar\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>*\u201cNo debemos circunscribir la internacionalizaci\u00f3n s\u00f3lo al tema de movilidad de estudiantes y profesores, habr\u00eda que entender la dimensi\u00f3n internacional del curr\u00edculo\u201d: Christian Torres Ortiz Zerme\u00f1o, rector. 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