{"id":31441,"date":"2024-11-12T00:35:36","date_gmt":"2024-11-12T06:35:36","guid":{"rendered":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=31441"},"modified":"2024-11-12T00:35:36","modified_gmt":"2024-11-12T06:35:36","slug":"informan-avances-en-igualdad-y-atencion-de-la-discriminacion-y-violencia-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=31441","title":{"rendered":"Informan avances en igualdad y atenci\u00f3n de la discriminaci\u00f3n y violencia de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"

*Rindieron sus informes Mayra Gonz\u00e1lez, directora del CUpIEG y M\u00f3nica Gonz\u00e1lez, directora de la Unidad para la Atenci\u00f3n Integral de la Discriminaci\u00f3n y Violencia de G\u00e9nero de la UdeC.<\/em><\/p>\n

Como parte de las jornadas de informes de labores de las coordinaciones generales, delegaciones y ejes transversales de la Universidad de Colima, realizadas hace unos d\u00edas en el Paraninfo, Mayra Gonz\u00e1lez Flores, directora del Centro Universitario para la Igualdad y los Estudios de G\u00e9nero (CUpIEG) y M\u00f3nica Gonz\u00e1lez Torres, directora de la Unidad para la Atenci\u00f3n Integral de la Discriminaci\u00f3n y Violencia de G\u00e9nero en la Universidad de Colima, rindieron cuentas de su labor durante el 2024.<\/p>\n

Mayra Gonz\u00e1lez dijo que, este a\u00f1o, el CUpIEG realiz\u00f3 9 actividades de capacitaci\u00f3n y 9 de sensibilizaci\u00f3n en materia de g\u00e9nero, dirigidas a personal docente, administrativo y de apoyo a la docencia, con una participaci\u00f3n total de 603 personas; de \u00e9stas, 260 son docentes y 343 pertenecen al personal administrativo y de apoyo a la docencia. \u201cAunque estas actividades requieren un esfuerzo continuo y acciones de monitoreo, estamos convencidas de que son fundamentales para integrar la igualdad de g\u00e9nero en la vida acad\u00e9mica, especialmente en las aulas\u201d.<\/p>\n

En el periodo que se informa, coment\u00f3 que se dio un incremento en la participaci\u00f3n masculina dentro de las actividades de capacitaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n, gracias a la coordinaci\u00f3n con enlaces de g\u00e9nero y personal directivo de las unidades organizacionales con mayor proporci\u00f3n de hombres, como la Facultad de Telem\u00e1tica, la Coordinaci\u00f3n General de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Direcci\u00f3n General de Cultura F\u00edsica y Deporte. \u201cNuestro principal reto es seguir fomentando la participaci\u00f3n masculina, ya que hablar de g\u00e9nero no se limita a temas que interesan s\u00f3lo a las mujeres, sino que involucra comprender el papel de cada integrante de nuestra Universidad en la promoci\u00f3n de la igualdad\u201d.<\/p>\n

Manifest\u00f3 que el 8 de marzo, D\u00eda Internacional de las Mujeres, \u201cse ha consolidado en la instituci\u00f3n como una fecha clave para visibilizar el avance de las mujeres y reflexionar sobre los desaf\u00edos pendientes\u201d. Este a\u00f1o, desde el CUpIEG se coordin\u00f3 y se colabor\u00f3 en una serie de actividades que incluyeron cursos, talleres, cine debates, exhibiciones y c\u00e1psulas informativas, que fomentaron el di\u00e1logo y la sensibilizaci\u00f3n en torno a temas de g\u00e9nero.<\/p>\n

Se\u00f1al\u00f3 que, aunque han mantenido cifras constantes en la participaci\u00f3n del estudiantado, al igual que ocurre con la capacitaci\u00f3n del personal docente, uno de los principales retos que se presentan es la baja participaci\u00f3n de estudiantes varones. \u201cNuestra preocupaci\u00f3n no radica \u00fanicamente en la diferencia num\u00e9rica, sino en c\u00f3mo esta situaci\u00f3n representa una limitaci\u00f3n en el avance conjunto en iniciativas que promuevan la igualdad\u00bb.<\/p>\n

Manifest\u00f3 que el 8 de marzo, D\u00eda Internacional de las Mujeres, \u201cse ha consolidado en la instituci\u00f3n como una fecha clave para visibilizar el avance de las mujeres y reflexionar sobre los desaf\u00edos pendientes\u201d. Este a\u00f1o, desde el CUpIEG se coordin\u00f3 y se colabor\u00f3 en una serie de actividades que incluyeron cursos, talleres, cine debates, exhibiciones y c\u00e1psulas informativas, que fomentaron el di\u00e1logo y la sensibilizaci\u00f3n en torno a temas de g\u00e9nero.<\/p>\n

Se\u00f1al\u00f3 que, aunque han mantenido cifras constantes en la participaci\u00f3n del estudiantado, al igual que ocurre con la capacitaci\u00f3n del personal docente, uno de los principales retos que se presentan es la baja participaci\u00f3n de estudiantes varones. \u201cNuestra preocupaci\u00f3n no radica \u00fanicamente en la diferencia num\u00e9rica, sino en c\u00f3mo esta situaci\u00f3n representa una limitaci\u00f3n en el avance conjunto en iniciativas que promuevan la igualdad sustantiva en nuestra comunidad\u201d.<\/p>\n

Sobre este tema, a\u00f1adi\u00f3 que \u201chasta el momento, el conjunto de nuestras actividades ha atendido a 21 mil 347 integrantes de nuestra comunidad, incluyendo estudiantes, personal docente, directivo, administrativo, secretarial y de servicios generales\u201d.<\/p>\n

Mayra Gonz\u00e1lez dijo tambi\u00e9n que este a\u00f1o se concluyeron dos proyectos en los que participaron el centro que dirige y sus colaboradoras: El dise\u00f1o de un modelo para fomentar la participaci\u00f3n de mujeres de preparatoria en actividades f\u00edsico-deportivas y otro titulado Desarticulando la violencia juvenil y de g\u00e9nero en Instituciones de Educaci\u00f3n Superior de M\u00e9xico.<\/p>\n

\u201cGracias a la metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n -explic\u00f3-, estos proyectos no s\u00f3lo generaron conocimiento, sino que tambi\u00e9n implementaron acciones para atender problemas identificados dentro de nuestra universidad, dise\u00f1ando respuestas colaborativas y acordes al contexto institucional\u201d.<\/p>\n

Finalmente, se\u00f1al\u00f3 que han sumado esfuerzos en las acciones de prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero dentro de la Universidad, especialmente desde la academia, promoviendo espacios de reflexi\u00f3n y di\u00e1logo. \u201cEste a\u00f1o, en colaboraci\u00f3n con la Facultad de Psicolog\u00eda y el Programa de Reflexi\u00f3n en Masculinidades, iniciamos el seminario Salud mental en el mundo contempor\u00e1neo: desaf\u00edos y perspectivas, con el cual buscamos mantenernos a la vanguardia y contar con perspectivas amplias sobre problem\u00e1ticas tan complejas como la salud mental, g\u00e9nero y violencia\u201d.<\/p>\n

rzos en las acciones de prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero dentro de la Universidad, especialmente desde la academia, promoviendo espacios de reflexi\u00f3n y di\u00e1logo. \u201cEste a\u00f1o, en colaboraci\u00f3n con la Facultad de Psicolog\u00eda y el Programa de Reflexi\u00f3n en Masculinidades, iniciamos el seminario Salud mental en el mundo contempor\u00e1neo: desaf\u00edos y perspectivas, con el cual buscamos mantenernos a la vanguardia y contar con perspectivas amplias sobre problem\u00e1ticas tan complejas como la salud mental, g\u00e9nero y violencia\u201d.<\/p>\n

En su turno, M\u00f3nica Gonz\u00e1lez inform\u00f3 que, respecto a las acciones de atenci\u00f3n, durante el per\u00edodo comprendido del 1 de enero al 30 de octubre del presente a\u00f1o, se recibieron 336 quejas.<\/p>\n

Destac\u00f3 que, de ese total, han dictaminado 170 quejas como de violencia de g\u00e9nero o discriminaci\u00f3n, y se les est\u00e1 dando el seguimiento previsto en el Protocolo. A\u00f1adi\u00f3 que, en el resto de quejas recibidas, los hechos descritos no corresponden a los alcances previstos en el Protocolo. En estos casos, aclar\u00f3, se han canalizado a las instancias estatales competentes para su debida atenci\u00f3n. \u201cSe est\u00e1n atendiendo desde el \u00e1mbito acad\u00e9mico o desde la competencia de otras autoridades universitarias\u201d.<\/p>\n

\u201cEste desglose num\u00e9rico -destac\u00f3- nos permite dimensionar que, sin considerar si se trata de d\u00edas laborables o no, recibimos al menos una queja por d\u00eda, y que a cada una de ellas le brindamos atenci\u00f3n psicol\u00f3gica, asesor\u00eda jur\u00eddica y seguimiento social\u201d.<\/p>\n

Manifest\u00f3 que, aun cuando el mecanismo de la queja puede ser utilizado por todas las personas que integran la comunidad universitaria, el 89% de las quejas dictaminadas ha sido presentado por alumnas de los planteles. \u201cEn tanto, de las personas se\u00f1aladas como generadoras, el 69 por ciento corresponde a conductas de alumnos-varones de los niveles medio y superior, y alrededor del 30 por ciento a trabajadores\u201d.<\/p>\n

Como\u00a0 parte del compromiso en la rendici\u00f3n de cuentas, dijo que durante este per\u00edodo se publicaron 7 comunicados a trav\u00e9s de los cuales se informaron las medidas impuestas a integrantes de la comunidad universitaria por conductas graves y las acciones de atenci\u00f3n de otras quejas presentadas en el marco del Protocolo.<\/p>\n

Sobre las acciones preventivas, resalt\u00f3 que se dise\u00f1aron y establecieron estrategias conjuntas con la Oficina de la Abogac\u00eda General, el Comit\u00e9 de \u00c9tica, el Programa de Reflexi\u00f3n en Masculinidades y el Centro Universitario para la Igualdad y los Estudios de G\u00e9nero, con el prop\u00f3sito de contribuir con espacios universitarios libres de discriminaci\u00f3n y de violencias de g\u00e9nero.<\/p>\n

Como parte de las acciones de sensibilizaci\u00f3n, dijo que continuaron informando a la comunidad universitaria sobre aspectos claves del Protocolo para la atenci\u00f3n integral de la discriminaci\u00f3n y la violencia de g\u00e9nero, as\u00ed como del Pronunciamiento de Cero Tolerancia al Hostigamiento sexual, al acoso sexual y la discriminaci\u00f3n.<\/p>\n

Asimismo, siguieron impartiendo talleres sobre la prevenci\u00f3n de la violencia en el noviazgo dirigidos al estudiantado de nuestros Bachilleratos y Facultades.<\/p>\n

M\u00f3nica Gonz\u00e1lez dijo que, durante este a\u00f1o, implementaron 105 acciones preventivas que han impactado en m\u00e1s de 6 mil estudiantes de esta casa de estudios, as\u00ed como en 620 trabajadoras y trabajadores.<\/p>\n

Finalmente, coment\u00f3 que la aplicaci\u00f3n de la encuesta \u201cViolencia por razones de g\u00e9nero y discriminaci\u00f3n en los espacios universitarios\u201d, aplicada en los primeros meses del a\u00f1o, \u201ces un mecanismo que, entre otros aspectos, ha permitido visibilizar situaciones que deben ser atendidas, en mayor medida, a trav\u00e9s de actividades formativas con el prop\u00f3sito de construir relaciones encaminadas al buen trato\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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