{"id":33884,"date":"2026-09-10T16:04:14","date_gmt":"2026-09-10T22:04:14","guid":{"rendered":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=33884"},"modified":"2026-09-10T16:04:14","modified_gmt":"2026-09-10T22:04:14","slug":"udec-se-suma-a-programa-nacional-para-formar-estudiantes-en-fiscalizacion-y-rendicion-de-cuentas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=33884","title":{"rendered":"UdeC se suma a programa nacional para formar estudiantes en fiscalizaci\u00f3n y rendici\u00f3n de cuentas"},"content":{"rendered":"

* Estudiantes de la UdeC participar\u00e1n con la ASF en programa nacional de transparencia y vigilancia ciudadana; el rector Christian Torres Ortiz firm\u00f3 en la UANL el convenio que incorpora a la Universidad de Colima al Programa Nacional de Auditoras y Auditores Universitarios.<\/em><\/p>\n

* Jaime Alejandro Novela Casta\u00f1eda, estudiante de la UdeC y presidente de la FEC, habl\u00f3 durante la ceremonia en representaci\u00f3n de las juventudes universitarias.<\/em><\/p>\n

La Universidad de Colima (UdeC) se incorpor\u00f3 este jueves al Programa Nacional de Auditoras y Auditores Universitarios, una iniciativa de alcance nacional mediante la cual estudiantes podr\u00e1n realizar su servicio social mientras reciben formaci\u00f3n en \u00e9tica, transparencia, fiscalizaci\u00f3n, mecanismos de denuncia y participaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n

El rector de la UdeC, Christian Jorge Torres Ortiz Zerme\u00f1o, y varios rectores m\u00e1s, suscribieron el convenio de colaboraci\u00f3n con Aureliano Hern\u00e1ndez Palacios Cardel, Auditor Superior de la Federaci\u00f3n, durante una ceremonia realizada en la Universidad Aut\u00f3noma de Nuevo Le\u00f3n (UANL), en la que participaron diez instituciones p\u00fablicas de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds.<\/p>\n

La Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES), representada por su secretario general ejecutivo, Luis Armando Gonz\u00e1lez Placencia, participa como testigo del acuerdo.<\/p>\n

En esta segunda etapa se incorporaron las universidades aut\u00f3nomas de Nuevo Le\u00f3n, Aguascalientes, Baja California Sur, Nayarit, Occidente, Sinaloa, Tamaulipas, Yucat\u00e1n y Zacatecas, adem\u00e1s de la Universidad de Colima. La firma se realiz\u00f3 en el Auditorio \u201cC.P. Gumersindo Cant\u00fa Hinojosa\u201d de la Facultad de Contadur\u00eda P\u00fablica y Administraci\u00f3n de la UANL.<\/p>\n

Acompa\u00f1aron al rector de la UdeC el abogado general, Leobardo George Oc\u00f3n, y Jaime Alejandro Novela Casta\u00f1eda, estudiante de esta casa de estudios y presidente de la Federaci\u00f3n de Estudiantes Colimenses, quien fue una de las voces estudiantiles que intervinieron durante el encuentro.<\/p>\n

El convenio establece que las y los estudiantes participantes ser\u00e1n denominados \u201cAuditoras y Auditores Universitarios\u201d y que la UdeC deber\u00e1 incorporar al menos diez estudiantes en cada ciclo escolar, de acuerdo con sus propios reglamentos y procesos de servicio social.<\/p>\n

La participaci\u00f3n tendr\u00e1 un car\u00e1cter acad\u00e9mico, formativo y de vinculaci\u00f3n social y no sustituir\u00e1 las facultades legales de fiscalizaci\u00f3n de la Auditor\u00eda Superior de la Federaci\u00f3n ni de otras autoridades. En el caso de la UdeC, el programa se desarrollar\u00e1 conforme a su normativa de servicio social.<\/p>\n

En su intervenci\u00f3n, Jaime Alejandro Novela destac\u00f3 que acercar a estudiantes a la fiscalizaci\u00f3n permite entender que la transparencia y la rendici\u00f3n de cuentas no son asuntos exclusivos de especialistas, administradores o funcionarios p\u00fablicos.<\/p>\n

\u201cGracias al Programa Nacional de Auditoras y Auditores Universitarios, las y los estudiantes podremos realizar nuestro servicio social acerc\u00e1ndonos a temas fundamentales para el pa\u00eds: la \u00e9tica, la transparencia, la fiscalizaci\u00f3n y, sobre todo, la participaci\u00f3n ciudadana\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n

Para el estudiante colimense, uno de los mayores valores de la iniciativa es llevar lo aprendido en las aulas a un espacio de participaci\u00f3n pr\u00e1ctica y comprender que el cuidado de los recursos p\u00fablicos tiene consecuencias directas en la vida de las comunidades universitarias.<\/p>\n

Explic\u00f3 que hablar de esos recursos significa hablar de aulas, laboratorios, mejores condiciones, programas acad\u00e9micos, infraestructura y becas, y record\u00f3 que, para muchas y muchos j\u00f3venes, una beca puede marcar la diferencia entre continuar estudiando o tener que abandonar su formaci\u00f3n. Por eso, asegur\u00f3, \u201cla transparencia y la rendici\u00f3n de cuentas no son s\u00f3lo obligaciones administrativas, son herramientas para cuidar lo que es de todos y de todas y para garantizar que los recursos p\u00fablicos cumplan con el prop\u00f3sito para el que fueron destinados\u201d, dijo.<\/p>\n

Novela a\u00f1adi\u00f3 que involucrar directamente a las juventudes permite conocer desde la pr\u00e1ctica lo que significa cuidar los recursos p\u00fablicos y contribuye, adem\u00e1s, a fortalecer la confianza que la sociedad deposita en las universidades. \u201cCada recurso p\u00fablico representa el esfuerzo de la sociedad. Administrarlo, ejercerlo y vigilarlo exige \u00e9tica, preparaci\u00f3n y compromiso\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n

En uno de los planteamientos centrales de su intervenci\u00f3n, sostuvo que la formaci\u00f3n de quienes participen no debe limitarse al conocimiento t\u00e9cnico: \u201cNo se trata solamente de aprender c\u00f3mo se revisa un recurso p\u00fablico, se trata de comprender por qu\u00e9 debemos cuidarlo\u201d.<\/p>\n

Al cerrar su mensaje, expres\u00f3 que la confianza depositada en las juventudes implica tambi\u00e9n una responsabilidad: \u201cEstamos aqu\u00ed para aprender, participar y para aportar. Cuando se conf\u00eda en las juventudes, sabemos responder\u201d.<\/p>\n

Formar ciudadan\u00eda que cuide lo p\u00fablico<\/p>\n

Luis Armando Gonz\u00e1lez Placencia, secretario general ejecutivo de la ANUIES, centr\u00f3 buena parte de su intervenci\u00f3n en el significado de \u201clo p\u00fablico\u201d y en la responsabilidad de las universidades no s\u00f3lo de formar profesionistas competentes, sino ciudadanas y ciudadanos comprometidos con los bienes y recursos que pertenecen a la sociedad.<\/p>\n

Gonz\u00e1lez Placencia se\u00f1al\u00f3 que el programa debe verse como algo m\u00e1s que una v\u00eda para acreditar horas de servicio social: puede convertirse en una parte integral de la formaci\u00f3n profesional y ciudadana de quienes participen.<\/p>\n

Por su parte, el Auditor Superior de la Federaci\u00f3n (ASF), Aureliano Hern\u00e1ndez Palacios Cardel, dijo que uno de los objetivos centrales es lograr que las juventudes conozcan c\u00f3mo funciona el gasto p\u00fablico, cu\u00e1les son las responsabilidades de quienes ejercen recursos y qu\u00e9 herramientas existen para detectar posibles irregularidades.<\/p>\n

Hern\u00e1ndez Palacios explic\u00f3 que la ASF proporcionar\u00e1 capacitaci\u00f3n en temas relacionados con gasto p\u00fablico y m\u00e9todos de auditor\u00eda, con la intenci\u00f3n de que las y los j\u00f3venes puedan observar con mayor conocimiento la forma en que se ejercen recursos en sus municipios, comunidades e incluso instituciones p\u00fablicas.<\/p>\n

En el documento firmado con la UdeC, la ASF se compromete formalmente a capacitar a las y los participantes en \u00e9tica, transparencia, fiscalizaci\u00f3n, mecanismos de denuncia y participaci\u00f3n ciudadana, adem\u00e1s de brindarles acompa\u00f1amiento y asesor\u00eda permanente. En caso de que durante el programa se elaboren y presenten denuncias, la responsabilidad del proceso ante la ASF corresponder\u00e1 a las personas coordinadoras designadas por ese organismo.<\/p>\n

El Auditor Superior plante\u00f3 adem\u00e1s la posibilidad de que, conforme avance el programa, las experiencias de las y los universitarios puedan integrarse en un informe que eventualmente sea presentado ante la C\u00e1mara de Diputados, incluso con participaci\u00f3n estudiantil.<\/p>\n

Transparencia y autonom\u00eda<\/p>\n

Durante la ceremonia, la rectora de la Universidad Aut\u00f3noma de Nayarit, Norma Liliana Galv\u00e1n Meza, record\u00f3 que \u00e9sta es la segunda etapa del programa, luego de que diez universidades suscribieran una primera serie de convenios en la Universidad Aut\u00f3noma de Guerrero.<\/p>\n

Destac\u00f3 que las universidades p\u00fablicas llevan alrededor de dos d\u00e9cadas rindiendo cuentas ante la C\u00e1mara de Diputados y la Auditor\u00eda Superior de la Federaci\u00f3n, y sostuvo que transparencia y autonom\u00eda universitaria no son conceptos contrapuestos: la autonom\u00eda se fortalece cuando la sociedad puede constatar, mediante hechos verificables, el manejo responsable de las instituciones.<\/p>\n

Tambi\u00e9n precis\u00f3 un aspecto fundamental para el alcance del programa: las universidades no sustituyen a la autoridad fiscalizadora. Su tarea ser\u00e1 contribuir a formar en las y los estudiantes criterios t\u00e9cnicos y \u00e9ticos que les permitan observar, documentar y, en su caso, canalizar posibles irregularidades por las v\u00edas institucionales correspondientes; la investigaci\u00f3n, seguimiento y eventual sanci\u00f3n corresponden a las autoridades competentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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