{"id":5756,"date":"2019-06-25T05:00:03","date_gmt":"2019-06-25T05:00:03","guid":{"rendered":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/arrancan-jornadas-academicas-en-la-udec"},"modified":"2019-06-25T05:00:03","modified_gmt":"2019-06-25T05:00:03","slug":"arrancan-jornadas-academicas-en-la-udec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=5756","title":{"rendered":"Arrancan Jornadas Acad\u00e9micas en la UdeC"},"content":{"rendered":"

*Objetivo: capacitar y actualizar a los docentes de la UdeC.<\/em><\/p>\n

Ayer lunes iniciaron en la Universidad de Colima las Jornadas Acad\u00e9micas correspondientes al periodo intersemestral junio \u2013 agosto 2019, en las que habr\u00e1 65 eventos acad\u00e9micos para profesores, 51 en Colima, dos en Villa de \u00c1lvarez y ocho en Manzanillo. En esta ocasi\u00f3n, adem\u00e1s, se ofrecer\u00e1n cuatro cursos con la modalidad en l\u00ednea.<\/p>\n

Susana Aurelia Preciado Jim\u00e9nez, titular de la Direcci\u00f3n General de Desarrollo de Personal Acad\u00e9mico, explic\u00f3 que estas jornadas se dirigen al personal docente de los planteles de educaci\u00f3n media y superior, y que participar\u00e1n 95 facilitadores de la UdeC y cinco externos.<\/p>\n

En el primer d\u00eda de actividades, se impartieron el curso \u201cConstructivismo y ABP\u201d, a cargo de Ra\u00fal L\u00f3pez Asencio y el curso taller \u201cLa responsabilidad social universitaria desde el enfoque de la docencia\u201d, a cargo de la propia Susana Aurelia Preciado Jim\u00e9nez.<\/p>\n

En este sentido, Preciado Jim\u00e9nez mencion\u00f3 que, en ocasiones, el concepto de responsabilidad social es entendido de manera gen\u00e9rica, pero que cuesta trabajo aplicarlo a la docencia desde los planes de estudios de cada materia.<\/p>\n

Por lo tanto, el taller implic\u00f3 la revisi\u00f3n de algunos conceptos de lo que es y no es la responsabilidad social, sus implicaciones en la labor docente y la forma en que puede ser incluida en los programas educativos para que los estudiantes, desde los niveles de formaci\u00f3n, investigaci\u00f3n, gesti\u00f3n o la extensi\u00f3n, puedan realizar esta actividad.<\/p>\n

Dijo que los \u00faltimos a\u00f1os, la UdeC ha enfocado muchas de sus actividades de responsabilidad social universitaria hacia la extensi\u00f3n, y que hace falta sistematizar las acciones que se trabajan al interior del sal\u00f3n de clases como parte de la formaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n

La finalidad del taller. a\u00f1adi\u00f3, es que los profesores comiencen a incorporar ciertas estrategias en el plan de estudios y no s\u00f3lo en las \u00e1reas de ciencias sociales o en las que tienen mayor vinculaci\u00f3n comunitaria, sino que sean aplicables a todas las materias.<\/p>\n

Explic\u00f3 que la responsabilidad social universitaria se orienta al deber propio de cada profesi\u00f3n (ingeniero, arquitecto, matem\u00e1tico), que incluya los valores en el ejercicio de su profesi\u00f3n y las implicaciones que tienen de manera directa o indirecta en todos los usuarios.<\/p>\n

Adem\u00e1s, dijo que la responsabilidad social universitaria puntualiza en los planes de estudio la \u00e9tica personal y profesional en la formaci\u00f3n de j\u00f3venes, lo cual les permite ver la transdisciplinariedad que debe existir en el desarrollo del conocimiento.<\/p>\n

Por \u00faltimo y respecto al desarrollo de las jornadas acad\u00e9micas, dijo que tienen como objetivo capacitar y actualizar a los profesores universitarios en temas como el modelo educativo de la UdeC, la innovaci\u00f3n en el aprendizaje, Objetivos del Desarrollo Sostenible, construcci\u00f3n de ciudadan\u00edas y cultura de paz, internacionalizaci\u00f3n, universidad digital y comunicaci\u00f3n efectiva.<\/p>\n

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