{"id":5802,"date":"2019-06-27T00:20:16","date_gmt":"2019-06-27T00:20:16","guid":{"rendered":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/comparten-academicos-colimenses-y-argentinos-metodologias-de-intervencion-a-migrantes"},"modified":"2019-06-27T00:20:16","modified_gmt":"2019-06-27T00:20:16","slug":"comparten-academicos-colimenses-y-argentinos-metodologias-de-intervencion-a-migrantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=5802","title":{"rendered":"Comparten acad\u00e9micos colimenses y argentinos metodolog\u00edas de intervenci\u00f3n a migrantes"},"content":{"rendered":"<p><em>*El cuerpo acad\u00e9mico 110, \u201cG\u00e9nero y pr\u00e1cticas culturales\u201d de la UdeC, intercambi\u00f3 metodolog\u00edas de intervenci\u00f3n y de investigaci\u00f3n participativas con investigadores de la Facultad de Ciencias Pol\u00edticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo.<\/em><\/p>\n<p>De acuerdo con expertos, la atenci\u00f3n a migrantes en los albergues ca\u00f1eros debe ser eficaz, breve e intensa porque s\u00f3lo est\u00e1n de paso en tiempos de zafra, por necesidad. Y \u00e9ste es el reto para quienes interact\u00faan con ellos. Colima tiene, de manera permanente, una poblaci\u00f3n migrante llamada \u201cgolondrina\u201d, porque s\u00f3lo est\u00e1 durante la temporada de zafra de la ca\u00f1a. Se trata de aproximadamente 200 familias distribuidas en siete albergues; el m\u00e1s grande de ellos es la Plaza de toros en Queser\u00eda, Cuauht\u00e9moc.<\/p>\n<p>En este sentido, los contextos de precariedad, racismo, clasismo, discriminaci\u00f3n, homofobia, desprecio hacia la gente ind\u00edgena y migrante son muy similares en M\u00e9xico y Argentina, seg\u00fan hallazgos de tres profesores investigadores de la Universidad de Colima pertenecientes al cuerpo acad\u00e9mico 110 \u201cG\u00e9nero y pr\u00e1cticas culturales\u201d, durante la estancia de investigaci\u00f3n que realizaron en la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO), en Mendoza, Argentina.<\/p>\n<p>A principios de junio, el cuerpo acad\u00e9mico 110 \u201cG\u00e9nero y pr\u00e1cticas culturales\u201d de la Facultad de Psicolog\u00eda, integrado por Nancy Molina Rodr\u00edguez, Sergio L\u00f3pez Molina y Guillermina Ch\u00e1vez Torres (Facultad de Trabajo Social), intercambi\u00f3 metodolog\u00edas de intervenci\u00f3n y de investigaci\u00f3n participativas en grupos de migrantes con un grupo de investigadores en la Facultad de Ciencias Pol\u00edticas y Sociales de la UNCUYO.<\/p>\n<p>En la que fue una estancia muy productiva, los profesores impartieron el curso de posgrado \u201cMigraci\u00f3n, G\u00e9nero y Enfoques Participativos\u201d y retroalimentaron proyectos de investigaci\u00f3n que actualmente desarrollan los equipos de ambas universidades en relaci\u00f3n a temas como migraci\u00f3n,\u00a0 g\u00e9nero, enfoques participativos y an\u00e1lisis institucional.<\/p>\n<p>Nancy E. Molina Rodr\u00edguez, profesora investigadora de la Facultad de Psicolog\u00eda, dio a conocer que tambi\u00e9n realizaron un plan de trabajo para la colaboraci\u00f3n conjunta en proyectos de docencia, investigaci\u00f3n y movilidad de docentes y estudiantes. Sistematizar\u00e1n, aden\u00e1s, experiencias y metodolog\u00edas usadas para intervenir a los migrantes en Mendoza, Argentina.<\/p>\n<p>Molina Rodr\u00edguez destac\u00f3 que en el encuentro que sostuvieron con la Asociaci\u00f3n Ecum\u00e9nica de Cuyo, en el Hogar del Migrante, conocieron c\u00f3mo esta asociaci\u00f3n logra cohesionar a los grupos de migrantes para juntos gestionar el cumplimiento de sus derechos y mejorar sus condiciones de vida.<\/p>\n<p>\u201cEllos tienen otra perspectiva que enriquece la investigaci\u00f3n y la intervenci\u00f3n. Como asociaciones civiles logran ver otras necesidades y gestionar otro tipo de recursos para apoyo a las comunidades migrantes\u201d, comparti\u00f3.<\/p>\n<p>Molina Rodr\u00edguez piensa que \u00e9ste fue uno de los grandes aportes: conocer la experiencia cara a cara y reconocer que, en la realidad, las metodolog\u00edas tradicionales no operan con total eficiencia porque no son pensadas para personas en condiciones de migraci\u00f3n; esto es, gente que est\u00e1 de paso por trabajo o porque su destino es otro.<\/p>\n<p>\u201cDialogamos mucho sobre los encuentros y desencuentros que hemos tenido con las metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n y de intervenci\u00f3n que hemos aplicado\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n<p>Resalt\u00f3 que una de las diferencias entre las comunidades migrantes en Mexico y Argentina es la historia. \u201cLos argentinos tienen una fuerte tradici\u00f3n pol\u00edtica de activismo en defensa de los derechos humanos, de promoci\u00f3n de agencia de las personas y la posibilidad de asociarse y cambiar su entorno, eso les facilita el camino, a diferencia de muchos de nosotros los mexicanos\u201d.<\/p>\n<p>En Mendoza, \u201clograr la cohesi\u00f3n para ellos dentro de un grupo delimitado como los migrantes y a trav\u00e9s de asociaciones civiles es mucho m\u00e1s f\u00e1cil, no sencillo pero s\u00ed un poco m\u00e1s f\u00e1cil que en M\u00e9xico. Ellos dicen: \u2018nos agrupamos y gestionamos lo que por derecho nos debe dar el estado\u2019 o \u2018exigimos la justicia que se nos debe\u2019,<\/p>\n<p>Esto a diferencia de lo que ocurre con algunos grupos en M\u00e9xico, dijo, \u201cque como pueblo colonizado y que hemos vivido el dominio constante, se nos dificulta tener una vida pol\u00edtica mas critica y no logramos unirnos y accionar en favor de nuestros derechos\u201d.<\/p>\n<p>La estancia de los profesores, inform\u00f3 Nancy Molina, fue financiada por Prodep y deton\u00f3 un pr\u00f3ximo convenio entre ambas universidades, para fortalecer la investigaci\u00f3n y docencia. Con \u00e9l habr\u00e1 intercambio de profesores y estudiantes, tanto en la Maestr\u00eda en Psicolog\u00eda, que inicia este a\u00f1o, como en la Maestr\u00eda en An\u00e1lisis Institucional en Ciencias Pol\u00edticas que ofrece la UNCUYO en Argentina.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>*El cuerpo acad\u00e9mico 110, \u201cG\u00e9nero y pr\u00e1cticas culturales\u201d de la UdeC, intercambi\u00f3 metodolog\u00edas de intervenci\u00f3n y de investigaci\u00f3n participativas con investigadores de la Facultad de Ciencias Pol\u00edticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo. 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