{"id":9345,"date":"2020-01-30T16:21:41","date_gmt":"2020-01-30T22:21:41","guid":{"rendered":"http:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=9345"},"modified":"2020-01-30T16:21:41","modified_gmt":"2020-01-30T22:21:41","slug":"udec-comprometida-en-atender-problematicas-del-cambio-climatico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elobservatorio.com.mx\/?p=9345","title":{"rendered":"UdeC, comprometida en atender problem\u00e1ticas del cambio clim\u00e1tico"},"content":{"rendered":"<p><em>*Martha Ch\u00e1vez, directora de Desarrollo de Personal Acad\u00e9mico, destac\u00f3 el inter\u00e9s de las autoridades federales por darle peso a las instituciones de educaci\u00f3n superior en la formaci\u00f3n de recursos humanos para mejorar el medio ambiente.<\/em><\/p>\n<p>La directora de Desarrollo de Personal Acad\u00e9mico de la Universidad de Colima, Martha Ch\u00e1vez Gonz\u00e1lez, al hablar en entrevista sobre su participaci\u00f3n en el I Encuentro de Cambio Clim\u00e1tico y Transici\u00f3n Energ\u00e9tica en las Instituciones P\u00fablicas de Educaci\u00f3n Superior, realizado este lunes en la Universidad de Guadalajara, Campus Tonal\u00e1, dijo que \u00e9ste fue \u201cuna oportunidad de coordinar esfuerzos e incursionar en estrategias para reducir no s\u00f3lo el gasto energ\u00e9tico, sino tambi\u00e9n los problemas del agua y el uso de los residuos t\u00f3xicos\u201d.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, asegur\u00f3 que lo anterior abre la oportunidad \u201cde formar a la gente con una clara conciencia ambiental, y de formar recursos humanos que atiendan el problema del cambio clim\u00e1tico\u201d.<\/p>\n<p>En el marco de este evento, que organiz\u00f3 la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, participaron rectores y representantes de 315 instituciones de educaci\u00f3n superior de todo el pa\u00eds, as\u00ed como autoridades de las secretar\u00edas de Energ\u00eda y del Medio Ambiente y Recursos Naturales, para trabajar en conjunto en estrategias y pol\u00edticas p\u00fablicas para la transici\u00f3n energ\u00e9tica y hacer frente a los problemas ambientales provocados por el cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n<p>Al respecto, la funcionaria destac\u00f3 el inter\u00e9s de las autoridades federales por darle peso a las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior en esta estrategia, principalmente en lo que respecta a la formaci\u00f3n de recursos humanos que atiendan problem\u00e1ticas espec\u00edficas del cambio clim\u00e1tico y la transici\u00f3n energ\u00e9tica, adem\u00e1s de incorporar buenas pr\u00e1cticas al interior de cada instituci\u00f3n.<\/p>\n<p>Abund\u00f3 que, en dicho encuentro, se presentaron experiencias exitosas de algunas universidades del pa\u00eds que ya empiezan a utilizar energ\u00edas limpias a trav\u00e9s de paneles fotovolt\u00e1icos, por ejemplo, que no s\u00f3lo tienen un impacto positivo en el tema ambiental, sino que contribuyen a reducir la carga econ\u00f3mica de las instituciones.<\/p>\n<p>Ch\u00e1vez Gonz\u00e1lez a\u00f1adi\u00f3 que, al sumarse la UdeC a este proyecto, \u201ces importante realizar en primer lugar un diagn\u00f3stico general en las instancias, planteles y centros de investigaci\u00f3n de nuestra casa de estudios, sobre las acciones que ya se realizan en esta materia, como la reducci\u00f3n en el uso de pl\u00e1sticos en las Plazas de Servicios Universitarios, la limpieza de playas por parte de estudiantes en Manzanillo, as\u00ed como el Residuot\u00f3n que impulsa el CEDEFU\u201d.<\/p>\n<p>Sin embargo, continu\u00f3, \u201cpara ampliar el impacto debemos buscar estrategias que incluyan los temas del cambio clim\u00e1tico en los programas educativos de las diferentes asignaturas, e ir formando profesionistas que, al salir al mercado laboral, puedan atender este tipo de problem\u00e1ticas\u201d.<\/p>\n<p>Inform\u00f3 que en el Plan Institucional de Desarrollo de la UdeC existe una estrategia transversal dirigida a los temas del medio ambiente, as\u00ed como un compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la agenda 2030. No obstante, a\u00f1adi\u00f3, \u201ces necesario reforzar y ampliar dicha estrategia\u201d.<\/p>\n<p>\u201cEs importante realizar un diagn\u00f3stico en la instituci\u00f3n respecto a los temas del cambio clim\u00e1tico para ver, desde nuestra posici\u00f3n, lo que podr\u00edamos hacer con los recursos humanos y programas educativos que tenemos actualmente\u201d, adelant\u00f3.<\/p>\n<p>Detall\u00f3 que realizar un diagn\u00f3stico acad\u00e9mico de todos los niveles educativos dar\u00eda la pauta para iniciar con la formaci\u00f3n de cuadros que atiendan las problem\u00e1ticas del cambio clim\u00e1tico; \u201cpor otro lado, har\u00eda falta un diagn\u00f3stico en las distintas dependencias para ver las buenas pr\u00e1cticas que podemos llevar a cabo, como por ejemplo, no dejar luces o aires acondicionados encendidos y evitar un excesivo consumo energ\u00e9tico que genere altos costos para la instituci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p>Ante la invitaci\u00f3n de las instancias federales para realizar una segunda reuni\u00f3n nacional en seis meses para conocer avances de cada instituci\u00f3n en sus pol\u00edticas de transici\u00f3n energ\u00e9tica, la universitaria coment\u00f3 que, adem\u00e1s de realizar el diagn\u00f3stico en la UdeC, se buscar\u00eda armar un grupo de trabajo multidisciplinario para trabajar en dicho proyecto.<\/p>\n<p>Se\u00f1al\u00f3 que uno de los retos es que este trabajo se convierta en un proyecto a largo plazo que no termine con el fin de una administraci\u00f3n o sexenio; en este sentido, afirm\u00f3 que las universidades pueden darle continuidad y seguimiento.<\/p>\n<p>Finalmente, la funcionaria coment\u00f3 que ser\u00eda importante realizar un estudio a nivel estado debido a su riqueza de recursos naturales, tales como la zona costera en Manzanillo o la vocaci\u00f3n agr\u00edcola en Tecom\u00e1n, y transformar sistemas de producci\u00f3n tradicionales en nuevos esquemas amigables con el medio ambiente: \u201cTambi\u00e9n se busca que estos proyectos tengan un impacto social en las comunidades m\u00e1s rezagadas de nuestro pa\u00eds, y creo que podemos lograr transformaciones importantes trabajando en conjunto con las autoridades\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>*Martha Ch\u00e1vez, directora de Desarrollo de Personal Acad\u00e9mico, destac\u00f3 el inter\u00e9s de las autoridades federales por darle peso a las instituciones de educaci\u00f3n superior en la formaci\u00f3n de recursos humanos para mejorar el medio ambiente. 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